盧云峰,盧云峰講師,盧云峰聯(lián)系方式,盧云峰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
組織文化與人力資源實戰(zhàn)專家
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2020-03-22 2258
對象
企業(yè)中高層管理者、團隊管理者、新晉管理者
目的
一個出色的管理者不僅自我管理能力強,而且能夠通過團隊管理不斷促進部屬員工的成長,最終實現(xiàn)團隊的高績效與執(zhí)行力文化。在實際的管理工作中,如何更明確地管理目標、分解目標并實現(xiàn)目標,是每一個團隊管理者的首要職責(zé),為此,本課程從管理者實際管理技能需求出發(fā),通過高效團隊管理的五項修煉,幫助團隊管理者逐步掌握團隊管理過程中的工具、方法與技巧,進而提升整個團隊的工作績效,成就高績效的團隊文化。
內(nèi)容

【課程背景】

一個出色的管理者不僅自我管理能力強,而且能夠通過團隊管理不斷促進部屬員工的成長,最終實現(xiàn)團隊的高績效與執(zhí)行力文化。在實際的管理工作中,如何更明確地管理目標、分解目標并實現(xiàn)目標,是每一個團隊管理者的首要職責(zé),為此,本課程從管理者實際管理技能需求出發(fā),通過高效團隊管理的五項修煉,幫助團隊管理者逐步掌握團隊管理過程中的工具、方法與技巧,進而提升整個團隊的工作績效,成就高績效的團隊文化。


【課程受益】

通過學(xué)習(xí)高效團隊管理的五項修煉,使公司團隊管理者能夠清晰地認知自身的角色與定位,同時掌握切實有效的“高效團隊”打造技能與方法。在面對由于各種原因造成的員工效率低下時,可以進行針對的、有效的、及時地過程管理,保證團隊擁有持續(xù)高效的生產(chǎn)力、戰(zhàn)斗力。


【課程對象】企業(yè)各層級團隊管理者、新晉團隊經(jīng)理、部門主管

【講授方式】講授+案例分析+互動問答+現(xiàn)場演練

【講授時長】2-4天

【課程大綱】


ü  課程開篇前言 :

分組:個人介紹呈現(xiàn)、小組角色分工

一詞:一詞定義團隊(TEAM)

二語:二語定義管理(有效、資源)

三法:三法建設(shè)團隊(監(jiān)督、檢查、控制)

四心:四心團隊管理(向上、向下、平行、對外)

五煉:五煉高效團隊(角色、目標、計劃、培育、文化)

視頻:團隊及團隊的力量

互動:目前團隊管理中三個難點


ü  第一項修煉:我是誰—團隊角色

角色:團隊管理者的三類角色

誤區(qū):團隊管理者的四個誤區(qū) 

轉(zhuǎn)變:團隊管理者的五個轉(zhuǎn)變

互動:如何轉(zhuǎn)換為團隊管理者

課程小結(jié)(C位分享法) 


ü  第二項修煉:要去哪—團隊目標

價值:團隊目標的三大價值

原則:團隊目標設(shè)立原則(SMART)

步驟:團隊目標設(shè)立七個步驟

法則:任務(wù)轉(zhuǎn)目標三步法

互動:用SMART原則制定你的團隊目標

課程小結(jié)(C位分享法)


ü  第三項修煉:該做啥—團隊計劃

目標分解五步驟

目標分解八問法(6W2H)

目標分解四維度度(BSC)

互動:如何分解企業(yè)目標到各個崗位

課程小結(jié)(C位分享法)


ü  第四項修煉:怎么做—團隊培育

培育有方:工作授權(quán)(授權(quán)的六個等級)

培育有方:員工溝通(四種風(fēng)格類型DISC)

培育有方:績效管理(PDCA法、績效面談十原則)

培育有方:員工激勵(八種有效員工激勵方式)

互動:你是哪一類型溝通風(fēng)格

互動:進行一次員工績效面談

課程小結(jié)(C位分享法)


ü  第五項修煉:咋升華—團隊文化

三步:高效團隊管理三步曲(機制、執(zhí)行、氛圍)

機制:規(guī)范、協(xié)作、分享

執(zhí)行:措施、檢查、獎罰

氛圍:標桿、關(guān)懷、活動

分享:如何讓團隊執(zhí)行有力

課程小結(jié)(C位分享法)


課程總結(jié):五項修煉—助你打造高績效團隊



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