Edaying是今年的經(jīng)營(yíng)主題,聚焦年度關(guān)鍵詞“提升”。Edaying始終堅(jiān)持長(zhǎng)期主義,堅(jiān)持“建體系,練內(nèi)功,穩(wěn)增長(zhǎng)”的目標(biāo)。為了助力全員學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才復(fù)制,完善人才梯隊(duì)搭建,培養(yǎng)企業(yè)核心人才,同時(shí)為幫助內(nèi)部專兼職講師、有志于培訓(xùn)但授課經(jīng)驗(yàn)少的管理者成為專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師,特開(kāi)設(shè)樂(lè)芙大學(xué)量身定制精品課程·TTT內(nèi)訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)。
TTT內(nèi)訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)助力有效提升崗位知識(shí)技能的沉淀和傳承,打造一批愿開(kāi)發(fā)課程、會(huì)開(kāi)發(fā)課程、能開(kāi)發(fā)好課程的專業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍?!皫煹澜承模腔鹣鄠鳌?!
訓(xùn)練營(yíng)導(dǎo)師:馬鳳武老師
企業(yè)高效能團(tuán)隊(duì)打造專家
TTT課程實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)導(dǎo)師
企業(yè)大學(xué)系統(tǒng)建設(shè)專家
具備十余年企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)驗(yàn)
馬老師 2005 年 10 月?lián)沃v師, 截止 2022 年已經(jīng)為國(guó)內(nèi)近 2000 家企業(yè)講授培訓(xùn)課程,培訓(xùn)人數(shù)超過(guò) 5 萬(wàn)人次, 涵蓋團(tuán)隊(duì)管理各個(gè)功能模塊,市場(chǎng)美譽(yù)度與客戶滿意度俱佳。
授課風(fēng)趣幽默、深入淺出,發(fā)人深省,對(duì)學(xué)員極具吸引力。授課內(nèi)容密切貼合企業(yè)實(shí) 際,又具有前瞻性,觀念新穎,工具實(shí)用,具有較強(qiáng)的操作性,憑借良好的職業(yè)形象和個(gè)人 修養(yǎng),以及學(xué)員高度負(fù)責(zé)的態(tài)度深受客戶的好評(píng)!
【課程收獲】
輕松掌握培訓(xùn)師必備的控場(chǎng)技巧;
輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧;
輕松掌握培訓(xùn)師必備的做課技巧、即興演講的方法與技巧;
靈活設(shè)計(jì)培訓(xùn)的開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)尾技巧、運(yùn)用興奮問(wèn)句,抓住聽(tīng)眾注意力。
【授課方式】
講授+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動(dòng)游戲+精彩點(diǎn)評(píng)。
【設(shè)計(jì)理念】
讓學(xué)員掌握講師各項(xiàng)技能,掌握演講和培訓(xùn)的 各項(xiàng)要領(lǐng),如何開(kāi)場(chǎng)、如何講故事、如何借力、如何呈現(xiàn),如何提煉、如何突破、……
本次課 程采用三分講七分練,通過(guò)訓(xùn)練加深領(lǐng)悟,通過(guò)訓(xùn)練找到感覺(jué),通過(guò)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)突破。
【課程內(nèi)容】
第一階段: 培訓(xùn)師自我掌控(膽量);
第二階段:專業(yè)培訓(xùn)呈現(xiàn)技巧(練形);
第三階段:掌握表達(dá)的技巧(練嘴);
第四階段: 思維模式的建立(練腦);
第五階段: 練勢(shì)——氛圍、情景的營(yíng)造。
Edaying·TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程,馬鳳武老師分別從培訓(xùn)師角色認(rèn)知、培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范、課堂呈現(xiàn)技術(shù)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)及教學(xué)教法綜合運(yùn)用五方面,理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行了細(xì)致講授,講解生動(dòng)有趣,課堂氣氛活躍。課程聚焦授課技巧呈現(xiàn),緊扣“行”、“勢(shì)”、“韻”、“情”四個(gè)重點(diǎn),“練膽”、“練形”、“練嘴”、“練腦”、 “練勢(shì)”五個(gè)階段展開(kāi)。
除了講授課程之外,本次馬鳳武老師培訓(xùn)還采用了各種形式喚起學(xué)員的積極性,告別沉悶枯燥的教學(xué)方式。豐富的小組討論、互動(dòng)、實(shí)操演練等環(huán)節(jié)促使Edaying學(xué)員參與其中并積極互動(dòng),在輕松愉悅的氛圍中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
從練膽到練形,從練嘴到腦,從練勢(shì)到結(jié)業(yè)演講比武。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。大量的實(shí)戰(zhàn)作業(yè)后,40名學(xué)員角逐出了6名成員進(jìn)行最終演講比武PK,面對(duì)緊張的氛圍,學(xué)員們面不畏懼,將自己精心準(zhǔn)備的脫稿10分鐘主題演講的在舞臺(tái)上充分表達(dá)了出來(lái)。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)及隊(duì)伍建立,已然成為現(xiàn)代化企業(yè),特別是學(xué)習(xí)型組織不可或缺的重要組成部分。
它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員自我能力提升的一個(gè)重要途徑;更是協(xié)助企業(yè)進(jìn)行文化傳承、專業(yè)能力復(fù)制的重要手段;同時(shí),也是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。