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林江武:中層管理干部技能提升訓練
2018-05-17 2576
對象
 中層(高層、基層)管理人員
目的
幫助管理人員全面理解管理內(nèi)涵,由內(nèi)而外的提高自己的知識與技能,從而全面提升團隊的績效,倍增團隊業(yè)績!
內(nèi)容

【課程內(nèi)容】

第一部分:管理者的角色認知

第二部分:中層干部現(xiàn)狀分析

第三部分:中層干部基礎(chǔ)能力——掌握基本的招數(shù)

第四部分:中層干部的自我進化——打鐵還需自身硬

第五部分:高績效團隊的打造

課程大綱

第一部分:管理者的角色認知

1、管理是一門技術(shù),領(lǐng)導是一門藝術(shù)

1)推力與吸力,共同作用

2、圖解:管理者的五種角色

(1)管理

(2)教練

(3)正能量的傳播者

(4)團隊領(lǐng)導者

(5)游戲規(guī)則的維護者

3、管理的五大職能解讀

(1)周詳計劃

(2)高效組織

(3)有力指揮

(4)充分協(xié)調(diào)

(5)精確控制

4、圖解:管理者在團隊里應起到什么樣的作用?

5、自我評價:我有多少分?

第二部分:中層管理者現(xiàn)狀

一、何謂中層?

二、中層干部的夾心化和架空化

三、如何面對高層和基層日益拉大的價值觀差異

四、如何面對快速更新的知識體系和管理體系

第三部分:中層干部基礎(chǔ)能力——掌握基本的招數(shù)

一、目標與計劃管理

引子:愛麗絲的故事

2 知道自己要去哪里,全世界都為你讓路

1、什么是目標管理

2、目標管理5要素

3、目標管理的流程

4、目標管理的10大原則

5、目標設(shè)立的smart基本原則

6、PDCA目標管理

7、目標制定與管理的8大步驟

8、計劃的制定的步驟

9、計劃的落實與執(zhí)行

二、時間管理與效率提升

1、認識時間

(1)視頻分享:時間去哪了?

(2)時間是什么

(3)時間的特性

(4)常見的時間陷阱

2、高效時間管理(五要點)

(1)做好計劃和統(tǒng)籌

練習:日程排序

案例分享:一個美國人是怎么度過一生的?

問題:如何對時間進行規(guī)劃,減少工作中的“救火”現(xiàn)象

點評:“兵熊熊一個,將熊熊一窩”

(2)要事第一

A、時間管理四象限

?B、時間管理矩陣圖

案例分享:時間利用所產(chǎn)生的差距

點評:專心做好一件事,遠勝于分心做好十件事

(3)化繁從簡

問題:在工作中,有哪些東西應該化繁為簡?

點評:管理者的職責之一,就是將復雜的東西簡單化

(4)明確期限

案例分享:工作安排

案例分享:帕金森定律

(5)改進工具和方法

A、常用的時間管理工具

B、常用方法:整理和分類、輕重緩急符號化、改變會議方式、勞逸結(jié)合、授權(quán)

?C、10大最有用的時間管理技巧

三、激勵與授權(quán)

1、激勵人心,激發(fā)潛能

(1)什么是員工激勵?

(2)激勵的本質(zhì)

2 研討:團隊為什么士氣低落?

2 點評:士氣低落的原因

(3)激勵的誤區(qū)

(4)激勵理論分析

——X、Y理論

——雙因素理論

——公平理論

(5)高激勵團隊激勵模型

(6)員工激勵原則

(7)10種有效的員工激勵方式

2、學會正確授權(quán)

(1)認知授權(quán)的作用

A、對上作用-提高效率化忙為閑

2 充分向下授權(quán)

2 降低決策層級

2 將決策點置于流程內(nèi)部

B、對下作用-培育員工激發(fā)潛力

2 打斷下屬負面的“依賴”神經(jīng)鏈

2 訓練了下屬分析問題、全面思考問題的能力

2 讓下屬產(chǎn)生信心與成就感

2 激發(fā)下屬的行動力

(2)選擇授權(quán)的事務

A、范圍認定-目標明確責任清晰

2 管理授權(quán)的定義

2 任務分配和管理授權(quán)的差別

2 授權(quán)工作布置表

B、分別對待-有效區(qū)分因事授權(quán)

2 必須授權(quán)的工作

2 酌情授權(quán)的工作

2 不能授權(quán)的工作

2 逐步授權(quán)的工作

(3)指定被授權(quán)人員

A、權(quán)變有序-相互信任視能授權(quán)

2 為什么不愿授權(quán)

2 相互信任是授權(quán)的前提

2 不排除有效的監(jiān)督

2 權(quán)變管理的“四性”

B、避免反授-替他擔責回絕做事

2 可以替下屬承擔責任,但是不可以替下屬做事

2 逃避型反授權(quán)

2 請示型反授權(quán)

2 問題型反授權(quán)

四、部屬的培育與輔導

1、中層經(jīng)理為什么要培育員工

(1)員工的需求變化

(2)企業(yè)發(fā)展的需求

2、員工培育技巧

(1)管理者的培育員工誤區(qū)

(2)培養(yǎng)下屬的技能

(3)PESOS指導五步法

3、輔導員工的技巧

(1)輔導員工的原由

(2)發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象

(3)如何提供輔導

五、高效管理溝通

1、中國傳統(tǒng)文化對溝通的影響

1)中國人的處世哲學:禍從口出;言多必失;沉默是金

中國人的溝通習慣:含糊其詞,點到為止;一語雙關(guān)

2)反思:在工作中有哪些現(xiàn)象體現(xiàn)出這些處世哲學和溝通習慣?

問題:如何規(guī)避它的不良影響?

2.常見的兩大溝通障礙

1)溝通不足

——每天都能聽到的“我以為”

研討:是什么導致了溝通不足?

2)傳達失真

——溝通漏斗及其成因

研討:如何減少傳達失真?

3、有效溝通的五個要素

1)同理心傾聽

例舉:傾聽的五個層次

同理心訓練:正確解讀對方說話的含義

小組討論:一個好的傾聽者,有哪些具體的表現(xiàn)?

2)確認信息

案例:錯誤的領(lǐng)會

——提升傾聽效果的四措施:發(fā)問、復述確認、回應、總結(jié)

3)注意措詞

——高情商表達

研討:溝通不良可能造成的后果有哪些?

4)簡明高效

5)同頻道溝通

練習:高效表達與理解

研討:如何將自己的想法透徹明了的表達給下屬?

4、向上溝通的策略和方法

(1)理清角色關(guān)系

(2)向上司請示匯報工作的程序要點

(3)說服上司的技巧

——取得上級認可的溝通方式

5.平行溝通的策略和方法

(1)與四種性格的同事的溝通之道

2 樹立全局觀念

2 注意橫向投資

2 理性表達意見

(2)郵件、QQ、微信溝通的要點

(3)任何一場矛盾的開始,都是一場新的友誼的開始

(4)以“白金法則”溝通

6、向下溝通的策略和方法

(1)指令、意圖愈明確愈好,不要讓人猜測

(2)表揚員工的秘方

(3)善用“三文治”法

(4)雙向溝通:不要預設(shè)立場;互動

第四部分:中層干部的自我進化——打鐵還需自身硬

一、走出你的舒適區(qū)

1、什么是舒適區(qū)

2、心智模式路徑

3、心智成長四個維度

4、成長的四個前提

二、培養(yǎng)換位思考力

1、角度不同,觀點就不一樣

2、糾結(jié)的根源是要求太多

3、你的為人決定你的圍人

三、控制好你的情緒

1、認識你的情緒

2、駕馭你的情緒

四、要服眾需先服己

1、自我評價:你對自己滿意嗎?

2、鏡子思維:一切的鏡相都是鏡子的一面折射

五、增強領(lǐng)袖復原力

1、反思:你是一個內(nèi)心強大的人嗎?

2、你的復原力決定你的戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導力

第五部分:高效團隊建設(shè)

2 視頻欣賞:《團結(jié)的力量》

一、企業(yè)管理的靈魂是人

1、企業(yè)管理是個系統(tǒng)工程

2、企業(yè)用人其實就是在借力

3、員工是企業(yè)的第一客戶

二、團隊管理者要發(fā)揮中堅作用

1、高效出色團隊的特征

2、優(yōu)秀管理者必備素質(zhì)

3、課堂互動:獲得賞識的秘訣是什么?

4、視頻欣賞:《孫武斬愛妃》

5、學會溝通與協(xié)作

(1)小成功靠個人,大成功靠團隊

(2)借力使力不費力

(3)定期溝通會議

三、企業(yè)全民樹立危機意識

1、沒有危機是最大的危機,滿足現(xiàn)狀是最大的陷阱!

2 案例分享,警醒大家居安思危

2、視頻欣賞:《生命中的最后10分鐘》

四、打造高效團隊八步曲

2 課堂互動:好人為什么會變壞?

2 案例分享:管理中的破窗理論

1、營造良好的氛圍

(1)硬件(基礎(chǔ)設(shè)施、企業(yè)形象)

(2)軟件(職場狀態(tài)、員工關(guān)系)

(3)目標(企業(yè)愿景與使命)

(4)要件(企業(yè)制度、游戲規(guī)則)

2、打造有魂魄的領(lǐng)導人

(1)遵守制度,以身作則

(2)言行一致

(3)堅定、果敢,不被消極影響

(4)高效執(zhí)行力必不可少

n 執(zhí)行力低下的原因

n 如何提高執(zhí)行效率

3、樹立超強的自信心

(1)首戰(zhàn)必勝(鐵的法則)

(2)新官上任三把火

(3)信心可以傳遞

4、讓培訓產(chǎn)生推動力

(1)分類別培訓

(2)分層次培訓(基層、中層、高層)

(3)培訓方式的運用

5、激勵措施多樣化

?深度剖析12種激勵法寶

6、人員配置合理化

(1)選擇有內(nèi)在動力、對自己有預期的人

(2)注意層次感,不要求一個標準

(3)挖掘并培養(yǎng)有潛質(zhì)的人才

7、實施過程監(jiān)控與考核總結(jié)

(1)清晰的目標

(2)具體的計劃

(3)扎實的行動

(4)全面的總結(jié)

8、建設(shè)有特色的企業(yè)文化

(1)企業(yè)文化的獨特性

(2)取得良好效果的關(guān)鍵性因素

五、如何處理團隊沖突

1、正確認識團隊沖突

2、團隊沖突的根源

3、沖突解決方案

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