龍鳳銘,龍鳳銘講師,龍鳳銘聯(lián)系方式,龍鳳銘培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
市場營銷、領(lǐng)導(dǎo)力、TTT專業(yè)導(dǎo)師
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市場營銷、領(lǐng)導(dǎo)力、TTT專業(yè)導(dǎo)師

上海 40 ~ 50 歲
【打造金牌營銷團(tuán)隊(duì)】系統(tǒng)班 【六步成師---全方位營銷技巧提升】 【戰(zhàn)略聯(lián)盟---大客戶營銷】 【打造卓越內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)】系統(tǒng)班 【寓教于樂---課程精彩展示能力提升】 【九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力修煉】系統(tǒng)班 等
¥20000 元/天
參考價(jià)格
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中國杰出營銷導(dǎo)師
著名TTT導(dǎo)師
369領(lǐng)導(dǎo)力理論創(chuàng)始人
國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
中國百強(qiáng)講師
高級(jí)企業(yè)營銷及管理顧問
同濟(jì)大學(xué)MBA輔導(dǎo)老師
西北工業(yè)大學(xué)MBA輔導(dǎo)老師
格局商學(xué)院特聘導(dǎo)師 
《成就營銷夢想》、《成就培訓(xùn)師夢想》作者
《銷售與管理》、《創(chuàng)客》雜志特約撰稿人
ETC卓越培訓(xùn)俱樂部創(chuàng)始人、會(huì)長
EMN企業(yè)管理商學(xué)院 院長

龍鳳銘老師,同濟(jì)大學(xué)工商管理碩士,并先后研讀了清華大學(xué)EMBA、瑞士維多利亞大學(xué)EMBA,現(xiàn)于中國社科院攻讀博士。擁有十九年的營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)憑借多年對(duì)營銷理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與探索;對(duì)中國營銷環(huán)境的分析與實(shí)踐;對(duì)營銷從業(yè)現(xiàn)狀的總結(jié)與反思,逐漸形成了一整套系統(tǒng)化的實(shí)戰(zhàn)營銷進(jìn)階培訓(xùn),比如【打造金牌營銷團(tuán)隊(duì)】、【顧問式營銷】、【九型人格與市場營銷】、【大客戶營銷】等,案例豐富、深入淺出,幫助很多企業(yè)提高了營銷人員素質(zhì)、提升了營銷團(tuán)隊(duì)績效,為企
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[龍鳳銘]【寓教于樂--課程精彩展示能力提升】 - 龍鳳銘(2020年最新版,線上、線下兩種模式供您選擇)
【培訓(xùn)目標(biāo)及效果】 1、改變學(xué)員對(duì)培訓(xùn)知其然、不知其所以然的狀況;? 2、改變企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者或內(nèi)部專家只會(huì)做不會(huì)教的現(xiàn)狀;? 3、改變培訓(xùn)就是枯燥的念文件、念PPT的現(xiàn)狀;? 4、幫助學(xué)員理清培訓(xùn)師成長之道,厚積薄發(fā);? 5、幫助學(xué)員掌握課程開發(fā)的方法和技巧; 6、幫助學(xué)員學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)臨場緊張從而從容授課的方法;? 7、幫助學(xué)員掌握創(chuàng)造和諧熱烈的課堂氣氛的方法;? 8、幫助學(xué)員掌握精彩互動(dòng)與靈活控場的技
2020-02-07
[龍鳳銘]【卓已達(dá)人---卓越導(dǎo)師素質(zhì)與能力提升】 - 龍鳳銘(2020年最新版,線上、線下兩種模式供您選擇)
【前 言】 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,大家越來越意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,因此學(xué)習(xí)力被稱為人和組織的第一核心競爭力,所以建立學(xué)習(xí)型組織、完善公司培訓(xùn)體系、培養(yǎng)公司內(nèi)部講師已經(jīng)成為一種趨勢,同時(shí)再借助外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量,內(nèi)外結(jié)合,使企業(yè)健康發(fā)展。 基于以上,培訓(xùn)行業(yè)也更被受重視,一支高質(zhì)量的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)是必須配備的,這樣才能更好地服務(wù)于客戶單位,為客戶單位創(chuàng)造價(jià)值。 本課程由培訓(xùn)悟道(COMPREHEND)、
2020-02-07
[龍鳳銘]【九型人格與卓越領(lǐng)袖】 - 龍鳳銘(2020年最新版,線上、線下兩種模式供您選擇)
【課程前言】 為什么看似健全的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的績效卻不盡人意? 團(tuán)隊(duì)的核心是人,如何準(zhǔn)確地挑選合適的團(tuán)隊(duì)人員并充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,令大家都自動(dòng)自發(fā)地工作,為了共同的愿意和目標(biāo)而努力,成為了領(lǐng)導(dǎo)者核心能力的體現(xiàn)。 那么,領(lǐng)導(dǎo)者的這些核心能力來自哪里呢?我用十二個(gè)字來總結(jié):始于性格、成于堅(jiān)持、終于格局?!靶愿駴Q定命運(yùn)”也說明了這個(gè)道理。所以這門課即是從性格入手來提升領(lǐng)導(dǎo)者的自身領(lǐng)導(dǎo)力的過程。 在
2020-02-07
[龍鳳銘]【九型人格與職業(yè)發(fā)展】 - 龍鳳銘(2020年最新版,線上、線下兩種模式供您選擇)
【課程收獲】 本課程通過理論講述、學(xué)員訪談、案例分析、視頻欣賞、互動(dòng)研討、劇場演練等授課方式,使學(xué)員獲得如下收獲: 1、了解職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素; 2、了解自己的性格特征及舒適區(qū)所在; 3、掌握優(yōu)化自身性格的方法; 4、學(xué)會(huì)分析自己職業(yè)的匹配度并能定向優(yōu)化; 5、了解創(chuàng)業(yè)成功者的基因; 6、了解自己適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者還是追隨者。 【課程大綱】 【龍鳳銘老師課程體系】
2020-02-07
[龍鳳銘]【九型人格與團(tuán)隊(duì)管理】 - 龍鳳銘(2020年最新版,線上、線下兩種模式供您選擇)
【課程前言】 為什么看似健全的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的績效卻不盡人意? 團(tuán)隊(duì)的核心是人,如何準(zhǔn)確地挑選合適的團(tuán)隊(duì)人員并充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,令大家都自動(dòng)自發(fā)地工作,為了共同的愿意和目標(biāo)而努力,成為了領(lǐng)導(dǎo)者核心能力的體現(xiàn)。 那么,領(lǐng)導(dǎo)者的這些核心能力來自哪里呢?我用十二個(gè)字來總結(jié):始于性格、成于堅(jiān)持、終于格局。“性格決定命運(yùn)”也說明了這個(gè)道理。所以這門課即是從性格入手來提升領(lǐng)導(dǎo)者的自身領(lǐng)導(dǎo)力的過程。 在
2020-02-07
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