鈕東濤,鈕東濤講師,鈕東濤聯(lián)系方式,鈕東濤培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
鈕東濤 薦 優(yōu) 2022年度中國20強講師
變革領(lǐng)導(dǎo)力/轉(zhuǎn)型/清華大學(xué)理事/創(chuàng)新/TTT/心理學(xué)/北京
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鈕東濤:7《因人而異激勵的技術(shù)與方法》
2019-03-18 3555
對象
各級部門的中層管理者;新任經(jīng)理人;各級后備人才 
目的
了解自己;了解他人;掌握根據(jù)下屬性格特質(zhì)激勵的方法與技巧
內(nèi)容


企業(yè)中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程


《因人而異激勵的技術(shù)與方法》


?


【課程對象】


各級部門的中層管理者;新任經(jīng)理人;各級后備人才


?


【解決的十大問題】


問題1:如何變被動的執(zhí)行者為主動的自我管理者和自我領(lǐng)導(dǎo)者?


問題2:如何從“逼結(jié)果”到“促過程”,讓團隊上上下下一股繩,充滿戰(zhàn)斗力?


問題3:如何從對員工的“秋后算賬”到幫助下屬“事后學(xué)習(xí)和成長”?


問題4:如何激勵下屬的創(chuàng)新與創(chuàng)造精神,積極承擔(dān)風(fēng)險與責(zé)任,不斷與時俱進?


問題5:如何做好日常枯燥工作崗位和工作人員的激勵,讓人不倦怠和充滿激情?


問題6:如何在硬權(quán)力有限的情況下,發(fā)揮更大的影響力?


問題7:如何更好地激勵那些能力較強但態(tài)度不好的下屬?


問題8:如何實施因人而異的情景領(lǐng)導(dǎo)力,如何激發(fā)那些事業(yè)感不強和特別有個性的人?


問題980/90后不看重穩(wěn)定、不看重長期、而更愿意活在當(dāng)下享受當(dāng)下看得見、摸得著的物質(zhì)利益與回報。在這種情況下如何做好他們的激勵 ?


問題10:如何激發(fā)資歷較深、喜歡擺老資格或個性古怪、特立獨行的老員工?


【培訓(xùn)時間及形式】? 1-2天(6-12小時)


講授、小組討論、視頻分析;案例分享、練習(xí)、啟發(fā)式、互動式教學(xué)等


【講師風(fēng)格】


鈕東濤實戰(zhàn)派講師。授課內(nèi)容案例多;干貨多;邏輯性強。授課方式深入淺出,抓痛點,解決實際問題。授課形式變化多樣,互動性強,富有激情和號召力。用人格魅力吸引和感染學(xué)員。

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