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[國(guó)學(xué)文化]講師課程
李佑璽
曾國(guó)藩湘軍與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
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國(guó)學(xué)文化
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曾國(guó)藩湘軍與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程大綱 主講：李佑璽老師 【課程背景】 將傳統(tǒng)的封建儒家理學(xué)觀念同人性結(jié)合起來(lái)。通過(guò)“誘導(dǎo)”和“約束”，限制和壓抑人性的弱點(diǎn)，激發(fā)和誘導(dǎo)
郭朝剛
【國(guó)學(xué)文化】讀教育家南懷瑾讀史悟道，談國(guó)學(xué)文化傳播與現(xiàn)實(shí)思考
國(guó)學(xué)文化
南懷瑾
初識(shí)著名教育家南懷瑾大師，那是2013年，當(dāng)時(shí)我正在上海人才大廈攻讀“國(guó)家一級(jí)人力資源管理師”，起源于南師的一句關(guān)于讀史和悟道的話： “三千年讀史，不外功名利祿；
趙學(xué)哲
國(guó)學(xué)是什么？
國(guó)學(xué)文化
有人認(rèn)為，國(guó)學(xué)是文學(xué)，詩(shī)詞歌賦、琴棋書畫之類；有人認(rèn)為，國(guó)學(xué)是數(shù)學(xué)，天文地理、計(jì)算求證之類；有人認(rèn)為，國(guó)學(xué)是哲學(xué)，精神思想、宗教信仰之類；有人認(rèn)為，國(guó)學(xué)是易學(xué)，脫離
趙學(xué)哲
國(guó)學(xué)與哲學(xué)
國(guó)學(xué)文化
古典哲學(xué)與現(xiàn)代哲學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展。哲學(xué)的精華是什么？怎樣理解唯物與唯心的產(chǎn)生、發(fā)展以及相互作用？正確理解與運(yùn)用現(xiàn)代哲學(xué)的方式方法！生活哲學(xué)！轉(zhuǎn)身即可做到！婚姻哲學(xué)！轉(zhuǎn)
趙學(xué)哲
國(guó)學(xué)與佛學(xué)
國(guó)學(xué)文化
什么是佛？ 他在說(shuō)什么？他在做什么？ 佛學(xué)要旨是什么？ 善念、正心、修行！ 一句話，可成佛！ 如何快速讀懂、講解、應(yīng)用各類佛學(xué)經(jīng)典！ 佛家向善。?佛之追求，內(nèi)在平衡
趙學(xué)哲
國(guó)學(xué)與易學(xué)
國(guó)學(xué)文化
易學(xué)重變。 易為群經(jīng)之首，經(jīng)為理論總結(jié)，理論為實(shí)踐提煉。易之所講，在天、地、人之和諧共處的辯證思想。后世研易，加以諸法，應(yīng)之實(shí)踐，故成流派。大象無(wú)形，大音稀聲，萬(wàn)
趙學(xué)哲
國(guó)學(xué)與圣學(xué)
國(guó)學(xué)文化
大愛無(wú)疆、博愛無(wú)限！深愛世人，人人自愛！自律自覺，自我發(fā)展！團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城！每一個(gè)人都是神的影子，都是神的分身！神愛世人，就像愛自己一樣！世人自愛，就像愛惜自己
趙學(xué)哲
國(guó)學(xué)與玄學(xué)
國(guó)學(xué)文化
風(fēng)土人情，人文故事，神話傳說(shuō)，行巫求靈。 正確認(rèn)識(shí)與應(yīng)用玄虛之學(xué)！ 真實(shí)自我與真正自我！ 陽(yáng)光心態(tài)與積極努力。 風(fēng)土人情，人文故事，神話傳說(shuō)，行巫求靈。 正確認(rèn)識(shí)
趙學(xué)哲
心的國(guó)學(xué)！心的悟性！
國(guó)學(xué)文化
萬(wàn)事萬(wàn)物，皆為夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，當(dāng)做如是觀。成敗得失，皆是人類內(nèi)心最深處的心性感覺！一切唯心造，一切唯力成。事物發(fā)展的最初起因都是來(lái)源于心念的瞬間起執(zhí)，事物發(fā)展
趙學(xué)哲
國(guó)學(xué)與戰(zhàn)略規(guī)劃
國(guó)學(xué)文化
什么是戰(zhàn)略？什么是戰(zhàn)略規(guī)劃？ 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)造就的國(guó)際戰(zhàn)略專家。 一個(gè)人，改變一個(gè)民族；一個(gè)人，改變一個(gè)行業(yè)。 人生戰(zhàn)略規(guī)劃的五大要素。 也談軍事戰(zhàn)略、商業(yè)戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)
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