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人才培訓(xùn)講師課程
董波浪
《教練式下屬輔導(dǎo)與培養(yǎng)管理》
下屬輔導(dǎo)
下屬培育
人才培養(yǎng)
人才培訓(xùn)
《教練式下屬輔導(dǎo)與培養(yǎng)管理》 主講：董波浪 ￠課程目的 新生代人才如何激活生命力，構(gòu)建人才梯隊(duì)的張力與活力是新一代管理者要深度思考與賦能人才成長(zhǎng)的戰(zhàn)略路徑！前通用
方二紅
國(guó)家知識(shí)版權(quán) 組織能效與
人才培訓(xùn)
搭建
人效管理
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執(zhí)行力
課程大綱人才庫(kù)報(bào)表的理解人工成本，HR最具有發(fā)言權(quán)的 如果總?cè)斯こ杀菊急仁?%，人工成本從2%提升到4%，在總成本中的變化其實(shí)是很小的，但是對(duì)于招聘來(lái)說(shuō)，HR可以
黃兆華
課程模塊三：《國(guó)際業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)管理》
國(guó)際化
人才培訓(xùn)
授課時(shí)長(zhǎng) ：6-12 課時(shí) 授課方式 ：基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練 課程前導(dǎo)：視頻案例：“TCL 的十年國(guó)際化之旅” 課程特色：課程集多個(gè)案例和圖片，
黃兆華
課程模塊五：《海外市場(chǎng)開拓和商業(yè)模式創(chuàng)新》
國(guó)際化
人才培訓(xùn)
授課時(shí)長(zhǎng) ：6-12 課時(shí) 授課方式 ：基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練 課程前導(dǎo)：全球化領(lǐng)導(dǎo)者八項(xiàng)特征 課程特色：課程集多個(gè)案例和圖片，尤其是黃兆華老師親
黃兆華
課程模塊六：《海外渠道開發(fā)與合作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)》
國(guó)際化
人才培訓(xùn)
授課時(shí)長(zhǎng) ：6-12 課時(shí) 授課方式 ：基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練 課程前導(dǎo)：全球化領(lǐng)導(dǎo)者八項(xiàng)特征/視頻：TCL 的十年國(guó)際化之旅 課程特色：課程集多
汪文輝
《TTT特訓(xùn)營(yíng)：基于企業(yè)人才復(fù)制的TTT特訓(xùn)營(yíng)》(三天版）
TTT培訓(xùn)
優(yōu)秀培訓(xùn)師
企業(yè)大學(xué)建設(shè)
企業(yè)
人才培訓(xùn)
人才復(fù)制
前言： 組織最缺的是什么？ 答案：人才！ 根據(jù)實(shí)際調(diào)研發(fā)現(xiàn)，組織人才四大現(xiàn)狀 1.跟不上：企業(yè)發(fā)展百米沖刺，團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)原地踏步 2.干不好：管理人員不會(huì)管理，專業(yè)人
羅建華
《任職資格管理體系建設(shè)培訓(xùn)》
任職資格
人才培訓(xùn)
組織發(fā)展
任職資格管理
人力資源
【課程背景】 當(dāng)眾多的企業(yè)面對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力時(shí)，往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求。而員工面對(duì)公司發(fā)展的同時(shí)，也在思考自身的發(fā)展道路在哪里？ 以結(jié)果
潘文俊
市場(chǎng)營(yíng)銷 /營(yíng)銷業(yè)務(wù)菁英
人才培訓(xùn)
營(yíng)銷管理
涵蓋多面向之營(yíng)銷企畫力與業(yè)務(wù)力訓(xùn)練，培訓(xùn)內(nèi)容包括整合營(yíng)銷策略面與戰(zhàn)術(shù)面、并兼具質(zhì)性與量化、軟性人文與管理制度面建立等各面向。 課程大綱： 一、 如何設(shè)定業(yè)務(wù)訪談?dòng)?jì)劃
譚小芳
用股權(quán)激勵(lì)留住核心
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講師：譚小芳 用股權(quán)激勵(lì)留住核心
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