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兵法講師課程
劉軍成
孫子
兵法
與人生智慧
[領(lǐng)導(dǎo)力]
[國(guó)學(xué)文化]
[國(guó)學(xué)管理]
[戰(zhàn)略管理]
[企業(yè)家]
【成果名稱】 孫子
兵法
與人生智慧 【成果形式】 講座 【研發(fā)人員】 劉軍成;曹文賢(課件設(shè)計(jì)及制作) 【創(chuàng)新級(jí)別】 ★★★ 【內(nèi)容提要】 一、孫子及其《孫子
兵法
》
劉軍成
孫子
兵法
與戀愛藝術(shù)
國(guó)學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
國(guó)學(xué)文化
戰(zhàn)略管理
企業(yè)家
【成果名稱】 孫子
兵法
與戀愛藝術(shù) 【成果形式】 講座 【研發(fā)人員】 劉軍成;趙璽、劉阿倩(課件設(shè)計(jì)及制作) 【創(chuàng)新級(jí)別】 ★★★★ 【成果特色】 積數(shù)年研習(xí)
兵法
謀
孫新平
孫子
兵法
與現(xiàn)代企業(yè)管理
公司治理
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
【課程收益】 1、通過培訓(xùn)使企業(yè)管理人員了解享譽(yù)世界的《孫子
兵法
》中包含的管理真諦,通過大量案例使管理者把西方的管理理念與《孫子
兵法
》中的智慧有機(jī)結(jié)合起來,提升管
嚴(yán)烽
《孫子
兵法
》與企業(yè)管理
國(guó)學(xué)管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
國(guó)學(xué)文化
《孫子
兵法
》概述 1、中國(guó)傳統(tǒng)文化主流文化及歷史地位; 2、孫子
兵法
的思想形成; 2、孫子十三篇的架構(gòu); 3、孫子
兵法
的管理借鑒意義。 一、《計(jì)篇》的主要思想及管
王生輝
孫子
兵法
:戰(zhàn)略智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉
國(guó)學(xué)管理
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
國(guó)學(xué)文化
企業(yè)家
第一講 奇人奇書:孫子傳奇與兵書解構(gòu) 1 1.1 拍案驚奇:千年之爭(zhēng) 1.2 孫武的傳奇一生 1.2.1 世系傳承:孫武的家族變遷 1.2.2 春秋大舞臺(tái):三個(gè)女
馬建光
孫子
兵法
與用人謀略
國(guó)學(xué)文化
一、不可不察 【原文出處】兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道。不可不察也?!队?jì)篇》 【用人啟示】用人如同作戰(zhàn),此乃大事,非比等閑,當(dāng)精心考察,慎重用人。 二、
李光耀
《國(guó)企微營(yíng)銷
兵法
》
江蘇
學(xué)校
政府
企業(yè)家
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,企業(yè)營(yíng)銷傳播開始邁向嶄新的“微營(yíng)銷”時(shí)代。要想達(dá)到低 成本、高性價(jià)比的“微營(yíng)銷”,我們國(guó)有企業(yè)創(chuàng)意和新傳播手段必不可少,而碎片化的媒體傳
沈愉魁
《孫子
兵法
與團(tuán)隊(duì)管理》
國(guó)學(xué)
應(yīng)用
溝通
【課程背景】 “一個(gè)好漢三個(gè)幫”,“三個(gè)臭皮匠,定個(gè)諸葛亮”,“三人行,必有我?guī)煛薄F(xiàn)代社會(huì)靠單打獨(dú)斗,難成氣候,需要
為了目的可以造假嗎?
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在管理的征程中,我們時(shí)常面臨各類復(fù)雜的挑戰(zhàn)與誘惑,“為了目的可以造假嗎”這一問題,是劉上老師在北京大學(xué)保定企業(yè)家高級(jí)研修班的課上講授《管理者》時(shí)所提出的問題,“誠(chéng)
打造高凝聚力團(tuán)隊(duì)的秘訣
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
高凝聚力團(tuán)隊(duì)是企業(yè)制勝的法寶。打造這樣的團(tuán)隊(duì)并非易事,卻有秘訣可循。共同目標(biāo)是基石。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員朝著一致方向發(fā)力,力量才能匯聚。就像拔河比賽,所有人勁兒往一處使,才
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