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同理心講師課程
郭敬峰
《情商與
同理心
修煉》課程大綱
情商管理
同理心
修煉
職業(yè)情商提升
情商修煉方法
同理心
溝通能力
【課程介紹】: 情緒智力商數(shù)EQ(Emotional Quotient)是一個(gè)人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對(duì)自己工作情緒了解、控制和自我激勵(lì)的能力
曹楹杬
情商管理
情緒管理
情商
同理心
換位思考
人際關(guān)系
一、課程背景: 人的疾病75%由負(fù)面情緒引起,在中國(guó),職場(chǎng)每天會(huì)產(chǎn)生5000個(gè)職業(yè)病人;抑郁癥患者每年增加1-3%。我們的物質(zhì)在豐富化,心靈卻在沙漠化。越來(lái)越多的
胡永富
贏在溝通——高效溝通技巧訓(xùn)練【2天】
溝通
說(shuō)服
同理心
金字塔
4D
課程五大特點(diǎn): 1、 咨詢(xún)式授課:咨詢(xún)師背景的講師,對(duì)于管理問(wèn)題分析深刻、切中要害、入木三分; 2、 課程氛圍活躍:講師妙語(yǔ)連珠,有問(wèn)有答,課堂氛圍活躍,寓教于樂(lè)
尤龍濤
高效溝通
溝通
高效溝通
同理心
高 效 溝 通 一、 課程目標(biāo): 通過(guò)本課程學(xué)習(xí),明白溝通的意義,梳理溝通細(xì)則,掌握高效溝通的規(guī)律。幫助員工做到與上級(jí)與下級(jí)的有效溝通提升員工工作效率,創(chuàng)造和諧的
曹楹杬
高情商領(lǐng)導(dǎo)力
情商
領(lǐng)導(dǎo)力
同理心
影響力
情緒管理
一、課程背景: 領(lǐng)導(dǎo)力就是影響別人,讓別人跟從的能力。領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面,一種是職位本身賦予的能力,另一種是自己本身的個(gè)人魅力對(duì)別人的影響力。前一種來(lái)自職務(wù)本身,
柴建新
《贏在中層2.0》
新中層
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
凝聚力
同理心
課程大綱 《“贏”在中層2.0》 第一講——角色定位“準(zhǔn)”---贏在職位 第二講——高效執(zhí)行“力”---贏在執(zhí)行 第三講——擁有同理“心”---贏在溝通 第四講—
俞靜嫻
從“心”出發(fā)---患者心理問(wèn)題與護(hù)理技巧
心理疏導(dǎo)
愛(ài)由心生
共情
同理心
墓志 銘 美國(guó)散拉納克湖畔一位醫(yī)師的墓志銘:有時(shí)去治愈,常常去幫助,總是去安慰。 這句話提出一個(gè)問(wèn)題: 如何成為一個(gè)好的醫(yī)護(hù)工作者 一 心理護(hù)理概述 二 一般病人
雅心
同理心
認(rèn)知花絮
親子教育
同理心
認(rèn)知花絮益處:教育中的同理
同理心
:一種錯(cuò)誤的同理是試穿別人的鞋子,為什么錯(cuò)誤,因?yàn)槲覀兊哪_不是人家的腳,所以我們不是別人,不能完全理解別人的感受,正如我們一直
譚小芳
基于信任和
同理心
的溝通培訓(xùn)
心態(tài)培訓(xùn)
基于信任和
同理心
的溝通培訓(xùn) 講師:譚小芳 基于信任和
同理心
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同理心
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的溝通內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家哪位最權(quán)威?
譚小芳
基于信任和
同理心
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溝通技巧
基于信任和
同理心
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