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吳誠
《(ISC)集成供應(yīng)鏈管理與運營解析》ISC賦能：SCOR模型認知、華為等標桿ISC解析-主講：吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)計劃庫存控制
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《(ISC)集成供應(yīng)鏈管理與運營解析》 －－ISC賦能：SCOR模型認知、華為等標桿ISC解析 （主講：吳誠 博士） 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟、制造、消費、貿(mào)易
吳誠
《采購運營與采購風(fēng)險管理》課程大綱－主講：吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)計劃庫存控制
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《采購運營與采購風(fēng)險管理》 （主講：吳誠博士） 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟、制造、消費、貿(mào)易、物流大國地位的確立，以及全球貿(mào)易壁壘的加劇、產(chǎn)業(yè)鏈的升級加速，企業(yè)采
吳誠
《項目采購與交付管理》主講：吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)計劃庫存控制
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《項目采購與交付管理》（主講：吳誠博士） 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟、制造、消費、物流、外貿(mào)大國地位的確立，以及市場、客戶對項目交付要求的越來越高，如何有效組織項
吳誠
《供應(yīng)商全生命周期管理》主講：吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)計劃庫存控制
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《供應(yīng)商全生命周期管理》 （主講：吳誠 博士） 【課程背景】 隨著我國制造、經(jīng)濟、消費大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，全生命周期的供應(yīng)商管理水平將成為
吳誠
《采購運營與庫存管理》課程大綱－主講老師：吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)計劃庫存控制
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《采購運營與庫存管理》課程大綱 主講：吳誠 博士 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，及供應(yīng)鏈技術(shù)的發(fā)展，采購管理水平將成為企業(yè)核心競爭
吳誠
《OEM管理與運營（采購?fù)獍芾砼c運營）》課程大綱_主講：吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)計劃庫存控制
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《OEM管理與運營（采購?fù)獍芾砼c運營）》課程大綱_主講：吳誠博士 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟、制造、消費、外貿(mào)、電商、物流大國地位的確立，以及供應(yīng)鏈管理技術(shù)的發(fā)
唐興通
制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例，你連數(shù)字孿生都沒搞懂，還談數(shù)字化轉(zhuǎn)型？講師培訓(xùn)老師觀點
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字化營銷
社群效益奧
社群營銷
數(shù)字孿生（Digital Twin）的技術(shù)應(yīng)用逐步向工業(yè)生產(chǎn)的各個領(lǐng)域滲透，不僅可以針對產(chǎn)品建立可以實現(xiàn)虛實融合的數(shù)字孿生模型，也可以幫助企業(yè)建立工廠的數(shù)字孿生模
唐興通
數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃模型數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革領(lǐng)導(dǎo)力講師培訓(xùn)老師顧問唐興通談
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字化轉(zhuǎn)型深層次正在重塑或刷新商業(yè)模式。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是跨部門的戰(zhàn)略，超越其他業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的不同層面?zhèn)鹘y(tǒng)IT 戰(zhàn)略有多種概念，但核心就是基于當(dāng)前和未來的運
唐興通
國有企業(yè)央企數(shù)字化轉(zhuǎn)型顧問專家講師培訓(xùn)老師唐興通談10大數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功案例，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是什么？數(shù)字化轉(zhuǎn)型如何轉(zhuǎn)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
央企數(shù)字化
央企數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字化運營
數(shù)字化管理
數(shù)字化成熟的組織不會浪費時間抵制數(shù)字化轉(zhuǎn)型，而是擁抱并適應(yīng)商業(yè)環(huán)境中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變。從接觸與咨詢的企業(yè)來看哪些能夠駕馭復(fù)雜不確定環(huán)境下往往有以下6個特征： 對客戶保持
王志濤
商業(yè)講師塑造營
商業(yè)講師
授課技巧
《商業(yè)講師塑造營》（大綱，兩天一夜） 一．講師常常面臨這樣的挑戰(zhàn)? ·講師/培訓(xùn)師在課堂上掏心掏肺講，學(xué)員卻不想學(xué)/沒有學(xué)習(xí)動力/沒有學(xué)習(xí)興趣 ·講師/培訓(xùn)師掏心
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