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員工輔導(dǎo)講師課程
朱天佑
NLP專業(yè)輔導(dǎo)教練訓(xùn)練營——源自世界500強(qiáng)的新
員工輔導(dǎo)
技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
執(zhí)行力
銷售技巧
一、課程背景： 招聘到合適的人才，對于企業(yè)來講不僅難度越來越大，成本越來越高，更重要的是招進(jìn)來的新人，如何能盡快融入新的組織，并能夠快速勝任工作崗位且留存下來創(chuàng)造
蔣小華
員工輔導(dǎo)
與培育
中層管理
第一章
員工輔導(dǎo)
與培育的基礎(chǔ) 1. 管理者，是培訓(xùn)者與輔導(dǎo)者； 2. 員工培訓(xùn)與輔導(dǎo)的基本原則； 3. 員工培訓(xùn)的4個關(guān)鍵密碼； 4. 把握輔導(dǎo)時機(jī)與注意事項(xiàng)；
蔣小華
教練式領(lǐng)導(dǎo)力：
員工輔導(dǎo)
與培育
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
?課程說明： 以“教練技術(shù)”作為指導(dǎo)教學(xué)思想，采用行動學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，以學(xué)員為培訓(xùn)的主體，采用“游戲化教學(xué)、促動技術(shù)、主題辯論、小組競爭、管理測試”等多種行動學(xué)習(xí)
曾朝亭
高績效
員工輔導(dǎo)
技能（1天）
高績效
輔導(dǎo)
績效輔導(dǎo)
一 前言： 很多管理者處在惡性循環(huán)中：我太多工作做了à我需要分配工作à我沒有時間去教他們，或告訴他不要重復(fù)錯誤à我自己來做吧，省時省力à多現(xiàn)在我的工作更多了。 l
蘆長安
新生代員工管理與輔導(dǎo)
新生代管理
員工輔導(dǎo)
導(dǎo)師培養(yǎng)
管理技能
新生代員工管理與輔導(dǎo) （本課程可作為2021新員工導(dǎo)師培養(yǎng)課程) 一、 課程背景： 德勤2019年的全球人力資本趨勢調(diào)研顯示， 在內(nèi)外部環(huán)境充滿變革的時代，管理者
周子人
管理者自我修煉之
員工輔導(dǎo)
與激勵
員工輔導(dǎo)
與激勵
正己化人---管理者角色認(rèn)知 第一章、管理淺述 1.什么決定職場發(fā)展 2.固有思維模式的危害 3.管理的定義及內(nèi)涵 4.管理的定義內(nèi)涵分析 5.場景討論：管理到底
周子人
管理者自我修煉之
員工輔導(dǎo)
與激勵
自我修煉
輔導(dǎo)與激勵
第一章、管理淺述 1.什么決定職場發(fā)展 2.固有思維模式的危害 3.管理的定義及內(nèi)涵 4.管理的定義內(nèi)涵分析 5.場景討論：管理到底是什么？ 6.接受新觀點(diǎn)，創(chuàng)新
陳前勇
陳前勇：《管理空間-部署培育》
員工輔導(dǎo)
人才復(fù)制
部署培育
人才梯隊(duì)
課程收益： 1、讓各主管能了解并認(rèn)識培育部屬的重要性。 2、使各主管學(xué)習(xí)了解部屬培育的方法與技巧。 3、使各主管能夠了解部屬培育的原則及相關(guān)技巧。 4、使各主管能
蘆長安
驅(qū)動力3.0-如何有效輔導(dǎo)及激勵下屬
中層管理
員工輔導(dǎo)
激勵
新生代管理
【課程背景】 管理者總有以下困惑： 1.提的要求執(zhí)行不下去 你跟手下說：“把那個項(xiàng)目跟一下”。結(jié)果一周之后，他完全沒想法。你覺得他應(yīng)該知道怎么“跟一下”，至少得跟
方南
《
員工輔導(dǎo)
與激勵技巧》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
溝通技巧
員工輔導(dǎo)
與激勵技巧 課程大綱： 1、領(lǐng)導(dǎo)者的正確部署培育觀 （1）培育人才五種途徑 （2）從培訓(xùn)導(dǎo)向走向績效導(dǎo)向 （3）培育部屬的正確認(rèn)知 思考：管理者管理的核心
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