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新生代管理講師課程
李彥池
《與年輕人共舞-新生代員工的管理與激勵》
新生代管理
中層管理
管理技能
【課程背景】 “只有落后的員工管理，沒有永遠落后的員工!”他們是新生代，你可以不理解他們，卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們，卻不可以回避，00后員工進入職場是未
陳曉璐
賦能新生代——9500后員工管理
新生代管理
95后管理
中層管理
團隊建設
領導力
培訓背景 為什么需要這門課？ 隨著95-00后職場大軍的大批來襲，個性張揚的他們在給企業(yè)帶來新氣象的同時，也讓傳統的管理模式越來越行不通了如何破解95-00后員工
宋致旸
領導者之劍：新生代員工的管理
人力資源
團隊建設
團隊管理
創(chuàng)新管理
新生代管理
? 課程背景 很多人認為95、00后新生代江山易改，本性難移。我們的目的不是教授那些如何使用所謂心理學的技巧去改變95、00后的心智，而是如何根據95、00后的特
蘆長安
新生代員工管理與輔導
新生代管理
員工輔導
導師培養(yǎng)
管理技能
新生代員工管理與輔導 （本課程可作為2021新員工導師培養(yǎng)課程) 一、 課程背景： 德勤2019年的全球人力資本趨勢調研顯示， 在內外部環(huán)境充滿變革的時代，管理者
徐蓉
代際領導力
新生代管理
代際
90后員工
代溝
課程大綱 一、課程介紹 介紹課程進行方式和戰(zhàn)隊獎勵規(guī)則 啟發(fā)式導入：為什么要了解90后？ 二. 升維思考 2.1代際特征（50、60、70、80、90、95、00
尤龍濤
做新時代的管理者
企業(yè)管理
中層管理
新生代管理
管理技能提升
管理技能提升訓練營——做新時代的管理者 講師介紹： 多年企業(yè)管理培訓經驗 ：在培訓公司以學生就業(yè)指導為始，以心態(tài)建設為基礎打造高效執(zhí)行力團隊，到今天知名企業(yè)培訓高
張景濤
帶人先帶心 —— 以人為中心的新生代團隊管理
團隊管理
團隊建設
中基層管理
90后管理
新生代管理
課程背景： 伴隨著互聯網成長起來的一代成為了職場的中堅，他們從小就物資充沛，條件優(yōu)越，傳統基于資源調配的管理手段已經不適用，如何有效管理成為管理者面前的一道難題。
黎昌明
《90后
新生代管理
門路》
90后
管理90后
90后管理方法技巧
90后性格特征
90后新生代溝通
【課程背景】： “90后”是一個新鮮而熟悉的名詞，他們受教育的程度相對較高，充滿著對未來的夢想，具有較強的好奇心和想象力，容易接受新鮮事物，敢于挑戰(zhàn)權威，有開拓創(chuàng)
蘆長安
驅動力3.0-如何有效輔導及激勵下屬
中層管理
員工輔導
激勵
新生代管理
【課程背景】 管理者總有以下困惑： 1.提的要求執(zhí)行不下去 你跟手下說：“把那個項目跟一下”。結果一周之后，他完全沒想法。你覺得他應該知道怎么“跟一下”，至少得跟
郭軍鋒
員工的管理與激勵
新生代管理
激勵
縱深了解新生代員工，優(yōu)化管理促效益 ——員工激勵與動機管理實務提升課 郭軍鋒 8090后員工已經大量的進入企業(yè)，為團隊注入了新鮮血液，做出了重大貢獻，更有為數不少
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