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最佳實(shí)踐講師課程
陳利海
全過(guò)程項(xiàng)目管理
最佳實(shí)踐
（2019版）
項(xiàng)目管理
中層管理
質(zhì)量管理
1. 課程背景 組織中的項(xiàng)目越來(lái)越多，項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體，組織的成功則賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來(lái)越不
李遠(yuǎn)佳
ITM-08 軟件項(xiàng)目配置管理
最佳實(shí)踐
配置管理，軟件項(xiàng)目，svn，配置，研發(fā)管理
1、導(dǎo)言----配置活動(dòng)場(chǎng)景 o 配置場(chǎng)景A o 配置場(chǎng)景B o 面臨的配置管理問(wèn)題 o 配置管理的作用意義 o 配置管理發(fā)展歷史 o 引入配置管理的原因 o 配
李遠(yuǎn)佳
ITM-03 IT項(xiàng)目管理
最佳實(shí)踐
指南
it項(xiàng)目管理
軟件項(xiàng)目管理
軟件研發(fā)管理
研發(fā)管理管理
產(chǎn)品研發(fā)管理
第1部分 認(rèn)清信息化生命周期，找準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施工作的定位 1.1 什么是信息化？ 1.2 信息化發(fā)展發(fā)展趨勢(shì) 1.3 企業(yè)戰(zhàn)略與IT戰(zhàn)略，以及IT管控&IT治
劉芳
?戰(zhàn)略性人力資源轉(zhuǎn)型 ——華為
最佳實(shí)踐
學(xué)習(xí)
戰(zhàn)略人力資源
華為
hrbp
戰(zhàn)略性人力資源轉(zhuǎn)型 ——華為
最佳實(shí)踐
學(xué)習(xí) 在VUCA時(shí)代企業(yè)對(duì)人才重視程度已大幅度提升，很多企業(yè)紛紛學(xué)習(xí)人力資源三支柱，讓傳統(tǒng)HR向HRBP轉(zhuǎn)型。但是很多企業(yè)的H
宋曉坡
案例編寫與課程開(kāi)發(fā)-將
最佳實(shí)踐
轉(zhuǎn)為獨(dú)門秘笈
案例開(kāi)發(fā)
案例編寫
課程開(kāi)發(fā)
最佳實(shí)踐
萃取
師資建設(shè)
【課程背景】 經(jīng)驗(yàn)人擁有大量的經(jīng)驗(yàn)，他們的
最佳實(shí)踐
如何快速的推廣、傳播與復(fù)制？案例的編寫和開(kāi)發(fā)是至關(guān)重要的，案例做為一種經(jīng)驗(yàn)的傳播形式，對(duì)開(kāi)發(fā)人員要求不高，開(kāi)發(fā)周
宋曉坡
最佳實(shí)踐
萃取-挖掘牛人智慧的技術(shù)
最佳實(shí)踐
萃取
經(jīng)驗(yàn)萃取
課程開(kāi)發(fā)
經(jīng)驗(yàn)梳理
【課程背景】 一個(gè)部門人不少，牛人也不少，但部門優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有匯總，
最佳實(shí)踐
沒(méi)有得到推廣； 一個(gè)工作問(wèn)題重復(fù)多次，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)復(fù)盤和系統(tǒng)梳理，不能在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)積累上成長(zhǎng)
段小鵬
項(xiàng)目管理
最佳實(shí)踐
——基于IBM+埃森哲實(shí)戰(zhàn)
項(xiàng)目管理
it項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理
最佳實(shí)踐
培訓(xùn) ——基于IBM+埃森哲
最佳實(shí)踐
【課程收獲】 按照PMBOK專業(yè)流程，結(jié)合埃森哲\IBM等知名500強(qiáng)公司的項(xiàng)目管理
最佳實(shí)踐
，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目
達(dá)飝
現(xiàn)代項(xiàng)目管理
最佳實(shí)踐
英語(yǔ)授課
項(xiàng)目管理undefined情商undefined項(xiàng)目經(jīng)理undefined執(zhí)行力undefined流程管理
B65《現(xiàn)代項(xiàng)目管理
最佳實(shí)踐
》 Training Course Outline The Best Practice of Advanced Project Man
王丹
從
最佳實(shí)踐
到案例教學(xué)
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
廣州
廣東
通信
課程背景： 一個(gè)典型的案例，勝過(guò)千百句理論灌輸。從業(yè)務(wù)專家親身經(jīng)歷的“故事”入手，萃取成功方法。讓其他員工易于學(xué)習(xí)、拿來(lái)即用。在本課程中我們將一起探討： *如何圍
鄧博
金字塔原理
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溝通技巧
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最佳實(shí)踐
系列課程 思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的邏輯 鄧 博 課程背景 如何邏輯清晰地進(jìn)行思考？如何表達(dá)的完整、充分、清楚、有效？如何不受非重要因素干擾，抓住
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