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理人講師課程
李易
易經(jīng)源起與命理基礎(chǔ)
易經(jīng)風(fēng)水
周易》提供的一整套完美的陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)，與《黃帝內(nèi)經(jīng)》深刻闡明的五行理論,是中國(guó)文化的兩大支柱。《孫子兵法》及后世的《理學(xué)》乃至《文心雕龍》都僅僅映現(xiàn)了《周易》的一個(gè)側(cè)影
王祥灃
命理之天干地支納音沖合刑害教學(xué)
易經(jīng)風(fēng)水
四柱八字之天干地支 天干： 甲， 乙， 丙， 丁， 戊， 己， 庚， 辛， 壬， 癸。 地支： 子， 丑， 寅， 卯， 辰， 巳， 午， 未， 申， 酉， 戌， 亥
王祥灃
排大小運(yùn)八格富貧賤命理八字教學(xué)
易經(jīng)風(fēng)水
四柱八字之排大小運(yùn) 四柱八字之排大運(yùn) 大運(yùn)排法： 陽(yáng)男陰女順排， 陰男陽(yáng)女逆排， 一般排八步運(yùn)。 如， 庚戌年己卯月生男， 為陽(yáng)年生男， 其大運(yùn)為： 庚辰， 辛巳，
王祥灃
命理的五行
易經(jīng)風(fēng)水
木主仁，火主禮，金主義，水主智，土主信。八字中五行不戾，中和純粹，則有惻隱謙讓誠(chéng)實(shí)之情。若偏枯混濁，太土不及，則有是非乖逆驕傲之性矣?；鸲酂o(wú)制,急躁而欠涵養(yǎng)。水多
王祥灃
命理的吉利方位顏色數(shù)字
易經(jīng)風(fēng)水
為什么同樣是“偏枯混亂”，同樣是“隔一物；缺一物；獨(dú)一物；多一物”，有的遭牢災(zāi)有的卻是病傷呢？那就要注意原局中是否有牢災(zāi)的信息與標(biāo)志： 裊印與傷食交戰(zhàn)（注意梟神奪食
王祥灃
命理風(fēng)水
易經(jīng)風(fēng)水
整體教學(xué)思路：八字為根，宅為土，像（相）為水，古學(xué)為基礎(chǔ)、易學(xué)為根本。命理中的旦夕禍福為風(fēng)水布局關(guān)鍵，好的風(fēng)水寶地是為了更好孕育命理或孕育后人，如果風(fēng)水布局脫離了主
孫凱民
渠道有理：打造中國(guó)電信合作渠道生命線(xiàn)
經(jīng)銷(xiāo)商管理
渠 道 有 理 ——打造中國(guó)電信合作渠道生命線(xiàn) 講師：孫凱民 一、課程背景： 渠道是企業(yè)生命線(xiàn)！生命線(xiàn)強(qiáng)則生命力強(qiáng)！ 得渠道者得天下！拓渠-蠃渠-守渠皆重要！ 優(yōu)質(zhì)
劉成熙
臺(tái)灣劉成熙導(dǎo)師-總裁班課程-創(chuàng)新思維與理
職業(yè)素養(yǎng)
臺(tái)灣劉成熙導(dǎo)師-總裁班課程-創(chuàng)新思維與理性決策 主講：臺(tái)灣劉成熙導(dǎo)師 訓(xùn)練宗旨： 21世紀(jì)是不連續(xù)性發(fā)展的時(shí)代，跳躍性的變化要求企業(yè)必須用“創(chuàng)造性的破壞”顛覆已有的
楊華
質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)理管理
質(zhì)量管理
一、提高質(zhì)量意識(shí)保障產(chǎn)品質(zhì)量 1、21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì) 2、質(zhì)量的含義 3、影響產(chǎn)品質(zhì)量的五大因素 4、質(zhì)量意識(shí)的內(nèi)涵 5、質(zhì)量意識(shí)讓你得什么又失去什么 6、樹(shù)立正
吳國(guó)正
行 政 工 作 統(tǒng) 籌 管 理 實(shí) 操
企業(yè)管理
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