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劉成熙
臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-
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原理(思考寫作解決問(wèn)題的邏輯)2天版 課程項(xiàng)目建議書 前 言: 本規(guī)劃為xx的中高層管理干部提升邏輯思維能力以及邏輯思考技巧從而提升
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原理培訓(xùn):邏輯思維與有效表達(dá)培訓(xùn) 講師:譚小芳
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原理培訓(xùn):邏輯思維與有效表達(dá)培訓(xùn) 講師:李繪芳
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原理培訓(xùn):邏輯思維與有效表達(dá)
執(zhí)行力
單元一 邏輯清晰的思考、表達(dá)思路——
金字塔
結(jié)構(gòu) 1、邏輯清晰結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)思維
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內(nèi)部的結(jié)構(gòu): 縱向 橫向 前言 先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié) 先總結(jié)后具體 先論點(diǎn)后
金字塔
原理培訓(xùn)
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第一講 邏輯清晰的思考、表達(dá)思路——
金字塔
結(jié)構(gòu) 1.邏輯清晰結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)思維 (
金字塔
結(jié)構(gòu)) 2.邏輯清晰的四個(gè)實(shí)用原則 (結(jié)論先行、以下統(tǒng)上、歸類分組、邏輯遞進(jìn))
企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的核心動(dòng)力
執(zhí)行力
企業(yè)要成長(zhǎng)、要發(fā)展,除了有健全的體制、策略及愿景之外,還需有執(zhí)行力,填補(bǔ)策略與現(xiàn)實(shí)之間的差距。而所謂執(zhí)行力是一種特定的行為與方法,是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、
《評(píng)標(biāo)專家和評(píng)標(biāo)專家?guī)旃芾磙k法》(國(guó)家發(fā)改委26號(hào)令)的理解與適用
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《評(píng)標(biāo)專家和評(píng)標(biāo)專家?guī)旃芾磙k法》(國(guó)家發(fā)改委26號(hào)令)的理解與適用 1. 修訂背景; 2. 修訂的原則 3. 修訂的主要內(nèi)容 4. 評(píng)標(biāo)專家的有關(guān)問(wèn)題 5. 法條
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