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練榮斌企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng)

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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng) 為什么企業(yè)的課程體系看起來(lái)很完美，卻沒(méi)有可以讓學(xué)員滿(mǎn)意的的精品課程？為什么我們已經(jīng)有專(zhuān)兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍了，卻無(wú)法充分實(shí)現(xiàn)年度

鄭博遠(yuǎn) 培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)

戰(zhàn)略管理

一、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材 1、案例精選 2、案例分析 3、能力訓(xùn)練指南 A怎樣確定培訓(xùn)課程目標(biāo) B開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程的步驟 C開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程的方法 D培訓(xùn)課程內(nèi)容的編排 4、相關(guān)知

廖衍明 STT企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)專(zhuān)案（版權(quán)課程）

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STT企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)專(zhuān)案（版權(quán)課程）【課程特殊要求】 1、現(xiàn)場(chǎng)最好有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證每個(gè)學(xué)員都可上網(wǎng) 2、自帶筆記本，建議學(xué)員將自己的課件帶到現(xiàn)場(chǎng)，保證課后

陳恭華 PCT培訓(xùn)師（課程開(kāi)發(fā)篇）進(jìn)階訓(xùn)練教程

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通過(guò)PCT高級(jí)班（課程開(kāi)發(fā)）各技能單元的學(xué)習(xí)，使受訓(xùn)學(xué)員掌握基本的48個(gè)SOP標(biāo)準(zhǔn)化課程開(kāi)發(fā)程序，成為能自主開(kāi)發(fā)高質(zhì)量互動(dòng)式標(biāo)準(zhǔn)化課程的導(dǎo)師級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師。 =

謝言川謝言川老師——《培訓(xùn)師的課程開(kāi)發(fā)》

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——應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)法設(shè)計(jì)的培訓(xùn)大綱—— 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，需要高效組織體系的支持，培訓(xùn)在組織文化建設(shè)中起到宣導(dǎo)、培育及維護(hù)的作用，高效的組織系統(tǒng)，需要組建一

謝言川謝言川老師—內(nèi)部講師的授課藝術(shù)與課程開(kāi)發(fā)

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課程簡(jiǎn)介：在全球經(jīng)濟(jì)一體化的浪潮中，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越體現(xiàn)為人才智力的競(jìng)爭(zhēng)，“企業(yè)教育化經(jīng)營(yíng)和員工學(xué)習(xí)化生存”的觀念已經(jīng)深入人心。但是，許多企業(yè)因缺乏內(nèi)部教練、培

譚小芳內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)技巧培訓(xùn)

講師：譚小芳內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)技巧培訓(xùn)課程有哪些？內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)技巧培訓(xùn)培訓(xùn)講師有哪些？內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)技巧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)技巧培訓(xùn)方面培訓(xùn)

倪健基于ADDIE模型的課程開(kāi)發(fā)

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【課程特點(diǎn)】 內(nèi)容全面：包含最前沿科學(xué)的課程開(kāi)發(fā)工具和詳盡的課程開(kāi)發(fā)具體步驟方法。涵蓋內(nèi)容信息量大，是參訓(xùn)學(xué)員收獲超值的學(xué)習(xí)盛宴。 

段燁企業(yè)培訓(xùn)師ADDIE課程開(kāi)發(fā)與課堂呈現(xiàn)技

職業(yè)規(guī)劃

企業(yè)培訓(xùn)師ADDIE課程開(kāi)發(fā)與課堂呈現(xiàn)技巧課程大綱（完整版-8天） ADDIE之第一部分：A：Analysis——課程開(kāi)發(fā)的分析第一項(xiàng)修煉：學(xué)員個(gè)性分析——運(yùn)

田敬國(guó) 《高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師：課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)及專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)化

企業(yè)管理

第一模塊：知識(shí)的開(kāi)拓者——內(nèi)訓(xùn)師課案開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 第一講：課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)——個(gè)人知識(shí)管理  知識(shí)有效沉淀  知識(shí)學(xué)習(xí) 

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