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【職業(yè)歷練】——課堂引導(dǎo)賦能實戰(zhàn)家? 引導(dǎo)式培訓(xùn)認(rèn)證講師? CPAT高級職業(yè)培訓(xùn)師? 企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)顧問? 在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)顧問? 從事培訓(xùn)教研管理工作9年? 專

王東云（Mauricia）畢業(yè)于英國牛津大學(xué)薩伊德商學(xué)院，取得工商管理碩士學(xué)位；她取得了牛津大學(xué)心理危機(jī)咨詢證書、埃里克森教練學(xué)院培訓(xùn)證書及精益生產(chǎn)體系培訓(xùn)

擁有市場、人資、集團(tuán)戰(zhàn)略管理等工作經(jīng)歷，參與并主導(dǎo)實施上市企業(yè)集團(tuán)化運(yùn)作模型，人力資源體系搭建，對高潛人才的甄別、發(fā)展有豐富經(jīng)驗。主導(dǎo)多個高潛人才領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

安東老師樂高系列課程與工作坊研發(fā)者課程設(shè)計及場景化學(xué)習(xí)專家樂高場景化課程引領(lǐng)者十二年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗培訓(xùn)師IP打造專家、資深課程設(shè)計者樂高賦能培訓(xùn)師培訓(xùn)授課

作為國內(nèi)最早把樂高?應(yīng)用到企業(yè)培訓(xùn)的引導(dǎo)師，姜老師一直致力于在場景化的創(chuàng)新培訓(xùn)！λ 培訓(xùn)要場景化！在培訓(xùn)中重現(xiàn)工作的場景，所有的培訓(xùn)都是針對具體的工作場景，

課程開發(fā)專家學(xué)習(xí)地圖專家培訓(xùn)項目設(shè)計專家內(nèi)訓(xùn)師運(yùn)營管理專家企業(yè)大學(xué)建設(shè)實踐與推動者一、個人介紹趙麗沙老師，十一年企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展咨詢與管理經(jīng)驗，甲方6年、乙方5