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領(lǐng)導(dǎo)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞領(lǐng)導(dǎo)

平均課酬 24260

講師 2378

視頻 1641

課程 5404

授課見證 14391

彭小東卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉-贏在汽車4S店之總經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)

企業(yè)管理

(版權(quán)歸彭小東所有違者必究) 【課程背景】: 2010年，中國(guó)汽車產(chǎn)銷雙超1800萬輛，再次蟬聯(lián)世界第一。全國(guó)汽車保有量已超過8700萬輛。我們?nèi)绾慰辞迤囀袌?chǎng)格

孫新平杰出領(lǐng)導(dǎo)人的十二大特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理執(zhí)行力品牌策劃

【課程收益】 1.通過培訓(xùn)使企業(yè)管理人員的思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)杰出領(lǐng)導(dǎo)人的十二大特征，從而提高自身的領(lǐng)導(dǎo)水平。 2.讓中高層管理人員充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的正確應(yīng)用

尤登弘《總經(jīng)理財(cái)務(wù)管理與贏利模式特訓(xùn)營(yíng)》

領(lǐng)導(dǎo)力

《總經(jīng)理財(cái)務(wù)管理與贏利模式特訓(xùn)營(yíng)》課程優(yōu)勢(shì)：  聚焦個(gè)性化需求，滿足企業(yè)特殊化要求；  現(xiàn)場(chǎng)親身體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬（電子沙盤）；

白洪山企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整期的組織變革與管理

執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力中層管理戰(zhàn)略管理企業(yè)文化

課程目的：幫助企業(yè)高層團(tuán)隊(duì)了解戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、組織變革、組織執(zhí)行力的大畫面，理解戰(zhàn)略調(diào)整、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型過程中組織阻力、員工阻力的來源和應(yīng)對(duì)方法，掌握推動(dòng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理組織變

韓增海ＭＴＰ－中層管理者技能提升訓(xùn)練

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力溝通技巧

ＭＴＰ－中層管理者技能提升訓(xùn)練主講：韓增海課程的意義為什么管理者自己能力很強(qiáng)，卻讓部門一片混亂為什么我付出了這么多艱辛的努力卻帶不出團(tuán)隊(duì) 您不知道您的員工

隋繼周《項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與人際關(guān)系訓(xùn)練營(yíng)》

項(xiàng)目管理

課程介紹：項(xiàng)目管理工作中遇到的很多問題其根源都來源于人的因素，在很多項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)力及人際關(guān)系問題已經(jīng)成為項(xiàng)目成功路上的絆腳石，高超的領(lǐng)導(dǎo)力及人際關(guān)系處理技能正在成

范智政府領(lǐng)導(dǎo)人禮儀教學(xué)大綱

形象禮儀

政府官員卓越形象與禮儀風(fēng)范培訓(xùn)課（教學(xué)大綱）課程名稱：政府官員如何塑造好“卓越的形象與禮儀的風(fēng)范”。適用對(duì)象：政府機(jī)關(guān)中領(lǐng)導(dǎo)人員課程目標(biāo)： 1、使政府官員準(zhǔn)

顧文豪授權(quán)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力

作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，日常工作中都要處理許多工作事務(wù)，有的事務(wù)需要自己親自處理，有的事務(wù)則指派下屬去做。下屬在完成上司指派的工作任務(wù)，需要得到上司授予一定的職權(quán)，可是如果

韓增海打造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力溝通技巧中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)

打造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力主講：韓增海為什么學(xué)習(xí)本課程一個(gè)簡(jiǎn)單的流程有的企業(yè)1天就可以走完，而有的企業(yè)卻需要5天為什么好的方法、流程和決策到最后，總是被執(zhí)行的面

尤登弘《內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的精益管理模式》

領(lǐng)導(dǎo)力

《內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的精益管理模式》課程優(yōu)勢(shì)：  “人人是老板”的精益管理模式創(chuàng)始者尤登弘教授的力推之作；  “造人才”最佳機(jī)制； =

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