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講師大數(shù)據(jù) | 獨家
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孟森
企業(yè)要以顧客的
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模式進行思考
顧客
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傳統(tǒng)的經(jīng)營思考起始于這樣的假設:價值是由企業(yè)創(chuàng)造的。這是過去的工業(yè)時代的企業(yè)觀點。管理者關注的是企業(yè)自身的價值鏈,也就是企業(yè)自身的各個作業(yè)環(huán)節(jié)的過程。有關制造什么
宋屹東
?《企業(yè)家應建立的產(chǎn)業(yè)
思維
與認識》
產(chǎn)業(yè)
思維
授課時間:2019年5月13日 授課講師:宋屹東 授課地點:復旦大學 服務客戶:浙江省衢州市青年企業(yè)家研修班 主講課程:《企業(yè)家應建立的產(chǎn)業(yè)
思維
與認識》 核心內(nèi)容
張靖笙
建立有效的數(shù)據(jù)
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方式培訓
數(shù)據(jù)
思維
數(shù)據(jù)
思維
突顯商業(yè)價值 ——建立有效的數(shù)據(jù)
思維
方式培訓活動方案稿 為提升企業(yè)對有效大數(shù)據(jù)挖掘、儲存、應用的敏感度,有效了解企業(yè)自身經(jīng)營管理情況,提升產(chǎn)品核心價值、
海波老師
創(chuàng)新
思維
提升幸福指數(shù)
國學
思維
杭州佛學院——復旦大學EMBA學員禪修體驗課程 1、幸福感是非常個體的感受2、擁有幸福感需要智慧,創(chuàng)新
思維
就是這種智慧3、如果你把幸福局限在了一個框架里,你的幸福
海波老師
創(chuàng)新
思維
提升幸福指數(shù)
國學
思維
蘇州高新開發(fā)區(qū)企業(yè)聯(lián)盟 1、幸福感是非常個體的感受2、擁有幸福感需要智慧,創(chuàng)新
思維
就是這種智慧3、如果你把幸福局限在了一個框架里,你的幸福是有限的4、創(chuàng)新
思維
告訴
吳文亮
結構性
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結構性
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課程概述: MTP管理培訓課程(Management Training Program)源自美國,1950年傳入日本,初期是美方對受雇于美軍基地擔任一定管理職務的
陳新春
管理的項目化
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管理
項目化
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完成千億級集團企業(yè)的中層項目經(jīng)理的提升培訓,取得了良好的效果,得到用戶的好評,并在集團內(nèi)部其他企業(yè)培訓中得到了客戶的二次采購。
楊慧
創(chuàng)新
思維
創(chuàng)新
思維
《創(chuàng)新
思維
》課程大綱 一.什么是創(chuàng)新
思維
二.為什么要學習創(chuàng)新
思維
1.蘇秦如何用創(chuàng)新
思維
合縱六國的 2.如何用創(chuàng)新
思維
收復香港澳門的 3.1984年奧運會如何用
宋屹東
《認識金融發(fā)展與產(chǎn)業(yè)
思維
》
經(jīng)融發(fā)展
產(chǎn)業(yè)
思維
授課時間:2019年08月19日 授課講師:宋屹東 授課地點:復旦大學 服務客戶:山東省煙臺市某區(qū)高級干部 主講課程:《認識金融發(fā)展與產(chǎn)業(yè)
思維
》
鄭少華
結構性
思維
結構性
思維
中石化寧波石油分公司培訓 對象:中層骨干 時長:6h 內(nèi)容:結構性
思維
, 教學設計: 二維坐標法,三點法,
思維
導圖,四點法,模型法等。 練習三層次:了解 理解 應
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