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思維

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞思維

平均課酬 25411

講師 851

視頻 380

課程 1513

授課見證 4332

邱柏森標(biāo)桿思維與商業(yè)模式創(chuàng)新

中層管理

標(biāo)桿思維與商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景：當(dāng)今企業(yè)之間的競爭，不是產(chǎn)品之間的競爭，而是商業(yè)模式之間的競爭。 ——現(xiàn)代管理之父彼得·德魯克 50年代，商業(yè)模式以麥當(dāng)勞和豐

金超創(chuàng)新思維與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程大綱|老師講師

企業(yè)管理

創(chuàng)新思維與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程大綱明確創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新型組織的素質(zhì)特征，了解創(chuàng)新思維的障礙因素，熟知創(chuàng)新思維的特點(diǎn)和類型，學(xué)習(xí)企業(yè)客戶價(jià)值分析和企業(yè)經(jīng)

劉成熙創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練-主講臺灣劉成熙老師

標(biāo)桿管理

訓(xùn)練宗旨：各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利；企業(yè)（Enterprisere - Engenerring）；是以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的企業(yè)組織目標(biāo)

張從忠猶太超額利潤思維杠桿

非財(cái)管理

主講：張從忠一、為什么學(xué)習(xí)本課程？ 1982年美國猶太人約爾•斯特恩（JoelM.Stern）創(chuàng)辦了一家咨詢公司。這家公司的創(chuàng)始人與眾不同，他竟然花費(fèi)

劉成熙思維突破訓(xùn)練-經(jīng)理人提升問題發(fā)現(xiàn)、分析、決策之行動能力

經(jīng)濟(jì)學(xué)家

訓(xùn)練宗旨：經(jīng)營環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，解決問題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要的課題。我們并不是被

張九元臨滄電力《創(chuàng)新思維與簡約管理》

企業(yè)管理

2013年07月11日-07月13日，張九元老師應(yīng)邀來到云南臨滄為臨滄電力做一期《創(chuàng)新思維與簡約管理》內(nèi)訓(xùn)課程，課程中學(xué)員認(rèn)真聽解，積極參與互動，課程氣氛甚好，學(xué)員

蔡勁松思維導(dǎo)圖/心智圖商務(wù)應(yīng)用

精細(xì)化管理

思維導(dǎo)圖/心智圖商務(wù)應(yīng)用【課程目標(biāo)】學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖（mindmap、心智圖、腦圖）商務(wù)應(yīng)用【課程受眾】效率需改善，記憶力不好，考試成績不理想的所有人群【

王毅創(chuàng)新思維訓(xùn)練

職業(yè)素養(yǎng)

課程的目標(biāo) 1.幫助營銷和管理人員認(rèn)識創(chuàng)新的重要意義 2.突破四位的桎梏，實(shí)現(xiàn)全方位創(chuàng)新教學(xué)的方法 ▲經(jīng)驗(yàn)共享 ▲成果展示 ▲小組對抗 ▲游戲活動 ▲交流研討 ▲

譚小芳視覺會議：應(yīng)用視覺思維工具提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力

精細(xì)化管理

視覺會議：應(yīng)用視覺思維工具提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力講師：譚小芳視覺會議：應(yīng)用視覺思維工具提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力培訓(xùn)講師？視覺會議：應(yīng)用視覺思維工具提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力內(nèi)訓(xùn)專家？視覺

蔡勁松思維導(dǎo)圖軟件Novamind 應(yīng)用

精細(xì)化管理

思維導(dǎo)圖軟件Novamind 應(yīng)用一、思維導(dǎo)圖軟件現(xiàn)狀 1.思維導(dǎo)圖軟件應(yīng)用 2.Novamind的課程簡介 3.思維導(dǎo)圖軟件應(yīng)用介紹一、思維導(dǎo)圖軟件現(xiàn)狀二、

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