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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
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平均課酬
25346
講師
850
視頻
380
課程
1515
授課見(jiàn)證
4331
王丹
金字塔原理 / 結(jié)構(gòu)化
思維
/ 駐足思考
中層管理
通信
電力
演講口才
P1.金字塔原理 課程簡(jiǎn)介:金字塔是改善溝通、思考、解決問(wèn)題的根本方法,讓溝通、思考、解決問(wèn)題更具備邏輯性。 課程內(nèi)容:溝通的邏輯 、思考的邏輯、.解決問(wèn)題的步驟
袁勁松
《系統(tǒng)
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方法論》課程 (新版5.0)
系統(tǒng)
思維
系統(tǒng)
系統(tǒng)思考
一、為什么學(xué)習(xí)本課程? 系統(tǒng)
思維
是最高級(jí)的
思維
范式 系統(tǒng)
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的重要性無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分,如果說(shuō)讀書(shū)識(shí)字是一個(gè)人接受知識(shí)教育的基礎(chǔ),那么系統(tǒng)
思維
就是現(xiàn)代人認(rèn)識(shí)世界
方志良
情境化營(yíng)銷(xiāo)責(zé)任動(dòng)力
思維
模式訓(xùn)練營(yíng):99個(gè)場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練,迭代菜鳥(niǎo)到精英級(jí)營(yíng)銷(xiāo)責(zé)任動(dòng)力
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模式!
營(yíng)銷(xiāo)
情景化訓(xùn)練
責(zé)任動(dòng)力
思維
訓(xùn)練營(yíng)
營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練營(yíng)
《情境化營(yíng)銷(xiāo)責(zé)任動(dòng)力
思維
模式訓(xùn)練營(yíng)》 ——99個(gè)場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練,迭代菜鳥(niǎo)到精英級(jí)營(yíng)銷(xiāo)責(zé)任動(dòng)力
思維
模式! 一,課程培訓(xùn)周期: 兩天一夜、三天兩夜、七天六夜 二,課程
李江濤
《新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略
思維
與管理創(chuàng)新》
商業(yè)模式
戰(zhàn)略管理
集團(tuán)管控
企業(yè)家
李江濤
企業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略
思維
和管理創(chuàng)新能力。在新的時(shí)代背景下、在新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,領(lǐng)導(dǎo)者要了解經(jīng)濟(jì)大勢(shì)、塑造戰(zhàn)略
思維
、提高管理水平。 1、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì) (1)國(guó)內(nèi)
王偉
王偉-企業(yè)曲線教練技術(shù)核心能力應(yīng)用課程
企業(yè)教練
教練能力課程
王者營(yíng)銷(xiāo)王偉
王者歸來(lái)王偉
團(tuán)隊(duì)凝聚力打造
家具營(yíng)銷(xiāo)新
思維
王偉
課程說(shuō)明: 1、本課程學(xué)員需要必須是企業(yè)家或企業(yè)管理人員,為了學(xué)員更容易掌握課程內(nèi)容的使用方式,能夠更加有效的落實(shí)課程在工作及生活中的應(yīng)用落地。 2、本課程內(nèi)容不
徐志勇
《重塑老板財(cái)稅
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》(研討會(huì)/OPP)
老板財(cái)稅
思維
非財(cái)
【老板必修課】 《重塑老板財(cái)稅
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》 ?供給側(cè)改革:就是一場(chǎng)淘汰賽,將推動(dòng)企業(yè)之間的改革 ?營(yíng)改增:就是國(guó)家逼著企業(yè)規(guī)范交稅 ?金稅三期:企業(yè)經(jīng)營(yíng)大數(shù)據(jù),增值稅“
許辰
VDA領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)
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課程背景: 要成為一位有效的管理者,領(lǐng)導(dǎo)力是主要的關(guān)鍵,管理的意義在于透過(guò)他人有效率的完成工作,但要讓部屬發(fā)揮潛力,全心投入,卻非領(lǐng)導(dǎo)難竟其功,領(lǐng)導(dǎo)的地位來(lái)自權(quán)利
逯瑤
逯瑤老師-《?引爆你的
思維
潛能 -問(wèn)題分析與記憶
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力培養(yǎng)》
形象禮儀
心理學(xué)家
心靈成長(zhǎng)
引爆你的
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潛能 ——問(wèn)題分析與記憶
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力培養(yǎng) 【課程講師】 逯瑤 【課程時(shí)長(zhǎng)】 6H 【課程背景】
思維
是當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的核心,為什么同樣一年畢業(yè)的人有的人快速
劉成熙
?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-new互聯(lián)網(wǎng)
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的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新與客戶(hù)關(guān)系維護(hù)(2天)
?臺(tái)灣劉成熙
臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-new互聯(lián)網(wǎng)
思維
的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新與客戶(hù)關(guān)系維護(hù)(2天) 主講:臺(tái)灣劉成熙 課程規(guī)劃說(shuō)明: 互聯(lián)網(wǎng)&移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代經(jīng)濟(jì)時(shí)代,唯有顛覆
心勝激勵(lì)-及時(shí)贊賞激活能量共創(chuàng)
績(jī)效管理
成功勵(lì)志
非人力管理
心理學(xué)家
人力資源
心勝激勵(lì)-及時(shí)贊賞激活能量共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,如何有效激勵(lì)員工、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。本課程以世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)和杭州新
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律師 李小平律師