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講師
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課程
2158
授課見證
6133
王燁晴
新
員工
職業(yè)化訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱：一、職業(yè)化從“心”開始討論：校園到職場會有哪些變化？1、從交學(xué)費到賺學(xué)費2、從要我學(xué)到我要學(xué)3、從“自我”為中心到換位思考4、從考試為目標(biāo)到以崗位要求為目
王燁晴
新進(jìn)
員工
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃
課程大綱：開場故事：工作的“圍城”一、你的工作動力是什么？1、為了學(xué)習(xí)――案例：一個在××大集團學(xué)不到東西而離職的大學(xué)生新進(jìn)企業(yè)的
員工
應(yīng)該學(xué)什么？在企業(yè)中
員工
應(yīng)該如
王燁晴
新
員工
“扎根企業(yè)”五年職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃
課程大綱：一、職業(yè)生涯規(guī)劃的導(dǎo)入2試想5年后你的樣子2職業(yè)發(fā)展路徑分析2職業(yè)生涯規(guī)劃的三個原則—經(jīng)濟性、平衡性、可持續(xù)性2企業(yè)中職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟二、職業(yè)生涯發(fā)展第
王燁晴
員工
職場價值提升訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
現(xiàn)在有這樣一場培訓(xùn)擺在您面前，它可以幫助企業(yè)實現(xiàn)1、
員工
自己編制崗位說明書2、
員工
自己構(gòu)建勝任力素質(zhì)模型3、
員工
理解績效評估的意義4、
員工
自己找到學(xué)習(xí)的動力
蔣小華
員工
責(zé)任感修煉
職業(yè)素養(yǎng)
課程說明：“責(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個人在所有的
員工
中脫穎而出。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人才有機會
王延廣
《管理·關(guān)鍵對話》管理基本技術(shù)——不同情境和不同階段的
員工
管理
營銷管理
管理基本技術(shù)——不同情境和不同階段的
員工
管理 管理·關(guān)鍵對話? 沒有最好的管理者 只有最合適的管理者 1為管理者提供一套靈活科學(xué)的管理對話工具——指導(dǎo)對話、輔導(dǎo)對
唐惠玲
《90后--新生代
員工
管理》
中層管理
《90后管理》-新生代
員工
管理 全國獨家版權(quán)課、獨家應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測評經(jīng)驗 課
常一鳴
打造
員工
執(zhí)行力
執(zhí)行力
第一講 打造一流的職業(yè)理念 第一節(jié)如何培養(yǎng)一流的職業(yè)觀1、擁有良好的心態(tài)和信念2、做事先做人3、認(rèn)真負(fù)責(zé)和專注4、主動承擔(dān)責(zé)任5、終生學(xué)習(xí)6、忠誠敬業(yè)第二講 目標(biāo)計
王海軍
藥店優(yōu)秀
員工
的心態(tài)
心態(tài)培訓(xùn)
1.認(rèn)識和了解自己，人貴有自知之明，在工作和學(xué)習(xí)中逐步了解自己的不足，把自己的人生觀和價值觀同藥店的需求調(diào)在同一頻道上，發(fā)揮自己特點和優(yōu)勢，更好的實現(xiàn)自己的經(jīng)濟價值
許愿老師的《物業(yè)行業(yè)的發(fā)展與管理會計實操暨案例模擬演練》課程
物業(yè)行業(yè)發(fā)展
管理會計
業(yè)財融合
財務(wù)管理
引子： 第一節(jié) 物業(yè)行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)與財務(wù)轉(zhuǎn)型及變革 一、物業(yè)行業(yè)在智能化數(shù)字化方向的轉(zhuǎn)型 二、物業(yè)創(chuàng)新服務(wù)的模式與行業(yè)價值的變化。 三、物業(yè)的輕..........
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