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郭致星講師授課見證
郭致星
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：PERT和三點(diǎn)估算技術(shù)
項(xiàng)目管理
PERT和三點(diǎn)估算技術(shù)（
郭致星
教授原創(chuàng)，使用請(qǐng)注明出處?。┤c(diǎn)估算是PMP考試中的必考題目，每次約2-4道題目?，F(xiàn)在就三點(diǎn)估算和PERT技術(shù)做詳細(xì)講解，以饗讀者。通
郭致星
郭致星
：請(qǐng)不要再說“使用本企業(yè)自己的案例”和“有用嗎？”
項(xiàng)目管理
請(qǐng)不要再說“使用本企業(yè)自己的案例”和“有用嗎？”一 理論聯(lián)系實(shí)際是我的基本主張理論聯(lián)系實(shí)際是我的基本主張，但是，我更要說的是：一切偏離普遍公認(rèn)之良好做法、企圖走捷徑
郭致星
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：備選方案生成與備選方案分析
項(xiàng)目管理
備選方案生成與備選方案分析備選方案生成是定義范圍的工具和技術(shù)，是用來為項(xiàng)目工作提出不同執(zhí)行方法的一種技術(shù)。頭腦風(fēng)暴、橫向思維和配對(duì)比較等許多通用管理技術(shù)都可用于備選
郭致星
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-項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤一、 課程背景該課程以項(xiàng)目管理基本理論為基礎(chǔ)，融合了大量實(shí)戰(zhàn)案例、場(chǎng)景，強(qiáng)化項(xiàng)目管理理論與項(xiàng)目經(jīng)理工作實(shí)踐的緊密結(jié)合，概述如下：u 課程按項(xiàng)目階段先
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-多項(xiàng)目與項(xiàng)目組合管理
項(xiàng)目管理
多項(xiàng)目與項(xiàng)目組合管理1.課程背景組織中，項(xiàng)目組合管理是多個(gè)相關(guān)且有并行情況項(xiàng)目的管理模式，它是幫助實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合的有效理論和工具。傳統(tǒng)項(xiàng)目管理強(qiáng)調(diào)“如何做
郭致星
項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)管理（
郭致星
）
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)管理
郭致星
副教授更多項(xiàng)目管理博文：https://blog.sina.com.cn/tgstudio課程介紹：（由于項(xiàng)目的預(yù)算大部分花費(fèi)在項(xiàng)目的執(zhí)行階
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-項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤一、 課程背景該課程以項(xiàng)目管理基本理論為基礎(chǔ)，融合了大量實(shí)戰(zhàn)案例、場(chǎng)景，強(qiáng)化項(xiàng)目管理理論與項(xiàng)目經(jīng)理工作實(shí)踐的緊密結(jié)合，概述如下：u 課程按項(xiàng)目階段先
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：每周問問你的團(tuán)隊(duì)這10個(gè)問題
項(xiàng)目管理
每周問問你的團(tuán)隊(duì)這10個(gè)問題定期提問是一種敏捷輕量的跟上形勢(shì)的好辦法。回答變成了對(duì)話——有關(guān)什么才是團(tuán)隊(duì)和公司最根本、最有意義的東西的對(duì)話，然后將這些對(duì)話轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
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：向土匪學(xué)習(xí)實(shí)用派團(tuán)隊(duì)文化
項(xiàng)目管理
向土匪學(xué)習(xí)實(shí)用派團(tuán)隊(duì)文化常言道：盜亦有道。土匪團(tuán)伙雖然都是大字不識(shí)幾個(gè)的莽漢魯夫，也沒有文字寫成的團(tuán)隊(duì)文化手冊(cè)，但不等于說就是沒有文化。以下是人們耳熟能詳?shù)耐练宋幕?
郭致星
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：PMP考試中與PMBOK翻譯不一
項(xiàng)目管理
PMP考試中與PMBOK翻譯不一致詞匯匯總 在PMP考試中經(jīng)常出現(xiàn)PMP考試的翻譯與PMBOK中表述不一致的情況，原因是PMP考試題目的中文翻譯者不是PMBOK的中
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