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心誠(chéng)
做員工的情商
教練
教練
技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)者能否取得成功,情商起著決定性的作用。人們往往因?yàn)楸憩F(xiàn)出過(guò)人的專業(yè)技術(shù)能力而得到提拔,但決定他們能夠在多大程度上成為成功的領(lǐng)導(dǎo)者的,正是他們的情商。 隨著對(duì)情商
張雁濱
教練
個(gè)案-感召
教練
技術(shù)
感召-
教練
技術(shù)分享十年前一個(gè)窮苦大學(xué)生郝武德,為了付學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷貨品。到了晚上,發(fā)現(xiàn)自己的肚子很餓,而口袋里只剩下一個(gè)小錢。他在大街上猶豫徘徊了半天,終于鼓
張高睿
教練
讓企業(yè)如虎添翼
教練
技術(shù)
中國(guó)傳統(tǒng)的企業(yè)管理培訓(xùn)是將事業(yè)與生活割裂開來(lái),更沒有將家庭經(jīng)營(yíng)、身體健康、心靈成長(zhǎng)作為與企業(yè)經(jīng)營(yíng)并列的重要因素加以關(guān)注,所以今天伴隨著社會(huì)的發(fā)展出現(xiàn)了很多負(fù)面問題。
張高睿
教練
的原理之問題的功能
教練
技術(shù)
問題的提出是為了獲取信息。我可能需要信息來(lái)解決我自己的一個(gè)問題,或者利用它給其他人提供建議或是解決方案。但如果我是一個(gè)
教練
,問題的答案就變得次要了。信息不是要為我
張高睿
《
教練
式管理》
教練
技術(shù)
客戶:宇通客車 地點(diǎn):河南省 - 鄭州 時(shí)間:2012/6/13 0:00:00 張高睿老師以
教練
技術(shù)為體系,核心課題:
教練
式管理、九型人格、演講口才、
教練
式卓越團(tuán)
閆玉芬
做員工的情商
教練
教練
技術(shù)
客戶:廣東省移動(dòng)有限公司南方基地培訓(xùn)學(xué)院 地點(diǎn):廣東省 - 廣州 時(shí)間:2014/8/20 0:00:00 做員工的情商
教練
張雁濱
管理
教練
課程
教練
技術(shù)
客戶:遼寧中道管理咨詢公司公開課 地點(diǎn):遼寧省 - 營(yíng)口 時(shí)間:2012/12/19 0:00:00 課程投資:1680元/人 每班人數(shù):30人 課程對(duì)象:適合主管
張高睿
管理者能否成為
教練
教練
技術(shù)
管理者決定他人的工資、晉升以及解聘。于是便有了矛盾。這其實(shí)可以理解,只要你相信激勵(lì)唯一的方式是明智地運(yùn)用胡蘿卜加大棒的政策。然而,讓
教練
發(fā)揮其最大作用,
教練
和客戶
張高睿
企業(yè)
教練
張高睿分享把“我”變成“我們”
教練
技術(shù)
團(tuán)隊(duì)合作的成效,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比單打獨(dú)斗的效果大得多。如果大家都朝著同一方向努力的話,就沒有什么是不可能完成的任務(wù)。 企業(yè)
教練
張高睿分享這也就是說(shuō),當(dāng)你成為團(tuán)隊(duì)中的一員時(shí)
張高睿
教練
技術(shù)之“人”的起源
教練
技術(shù)
東方文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,被譽(yù)為“中國(guó)摩方”的漢字則是東方文化的血脈載體。時(shí)代的發(fā)展,歷史的痕跡,包含在漢字的演化進(jìn)程中;智慧的沉淀,歷史的繼承,都可以從漢字中
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