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課程開發(fā)講師授課見證
謝迪
沈陽外國企業(yè)服務(wù)有限公司——外包管理學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
課程開發(fā)
課程呈現(xiàn)
經(jīng)驗(yàn)萃取
授課時(shí)間:2023年8月20日;8月23日;8月26日共3次 授課講師:謝迪 授課地點(diǎn):沈陽外國企業(yè)服務(wù)有限公司培訓(xùn)教室 服務(wù)客戶:沈陽外國企業(yè)服務(wù)有限公司管理人
范一智
課程如何開發(fā)(轉(zhuǎn)載)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
大家都非常清楚,課程質(zhì)量的好壞直接影響了培訓(xùn)效果,而影響課程質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是課程內(nèi)容,你的內(nèi)容是否權(quán)威,你的邏輯是否清晰,課程內(nèi)容是否與目標(biāo)學(xué)員匹配都是我們要關(guān)注
汪洋
課程開發(fā)
與設(shè)計(jì)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
客戶:益群電器 地點(diǎn):廣東省 - 深圳 時(shí)間:2014/4/18 0:00:00 益群電器過2014年末通過我們做的戰(zhàn)略地圖咨詢項(xiàng)目,分解出公司2014年度需要在員
黎昌明
《
課程開發(fā)
與設(shè)計(jì)》
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
人力資源
TTT
2017年3月給藍(lán)月亮的各級培訓(xùn)講師分享《
課程開發(fā)
與設(shè)計(jì)》,精彩的分享和互動(dòng),獲得學(xué)員的一致高度認(rèn)可和好評,收獲頗多。
練榮斌
企業(yè)的培訓(xùn)
課程開發(fā)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)
課程開發(fā)
是指培訓(xùn)組織在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和授課指導(dǎo)方面所做的一切工作,是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展而且可以變通的過程。
課程開發(fā)
探討的是課程形成、實(shí)施、評價(jià)和改變課程的方式和方法,
林士然
引導(dǎo)式
課程開發(fā)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
客戶:山東省煙草公司 地點(diǎn):山東省 - 濰坊 時(shí)間:2013/11/11 0:00:00 認(rèn)知主義到建構(gòu)主義 世界咖啡:
課程開發(fā)
主題疑問及解答 大綱設(shè)計(jì) PPT制作
黃桂清
課程開發(fā)
的基本步驟
職業(yè)素養(yǎng)
觀點(diǎn)與原理的確定關(guān)鍵與重點(diǎn)的把握框架與結(jié)構(gòu)的搭建素材的搜集與鏈接教材的設(shè)計(jì)與制作事先的準(zhǔn)備與演練
王毅
培訓(xùn)
課程開發(fā)
的點(diǎn)滴
培訓(xùn)師培訓(xùn)
昨天上傳了很久以前做的一個(gè)課件《培訓(xùn)
課程開發(fā)
》,當(dāng)時(shí)就有很多朋友轉(zhuǎn)發(fā)或點(diǎn)評了我的課件,在這里感謝大家對我小小空間的支持??!這也從一個(gè)側(cè)面反映出了一個(gè)問題,培訓(xùn)課程開
黃桂清
課程開發(fā)
的基本思路
職業(yè)素養(yǎng)
現(xiàn)在怎么樣定義問題為什么這樣探詢原因期待怎么樣設(shè)定目標(biāo)可以怎么樣尋找思路能夠怎么樣形成路徑應(yīng)該怎么樣引導(dǎo)行動(dòng)
李文諾
課程開發(fā)
設(shè)計(jì)
溝通技巧
客戶:廣東電網(wǎng)管理科學(xué)研究院 地點(diǎn):廣東省 - 廣州 時(shí)間:2014/1/17 0:00:00 廣東電網(wǎng)管理科學(xué)研究院
課程開發(fā)
設(shè)計(jì)
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