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培訓(xùn)管理講師授課見證
彭林
成考語文復(fù)習(xí)注意三問題
培訓(xùn)管理
成考語文復(fù)習(xí)注意三問題對參加2013年10月全國成人高考高中起點的考生來說,在語文學(xué)科復(fù)習(xí)中,我認為應(yīng)該注意三個問題。 第一,注意基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí) 要注意辨識現(xiàn)代漢語
金明
創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)與管理(精華11)- 金明
培訓(xùn)管理
營造一個創(chuàng)新型人才不斷涌現(xiàn)的環(huán)境至關(guān)重要。剛才通訊先生演講中也引用到了愛因斯坦,大家看武俠小說,神雕峽侶中李莫愁問,世間人為何物,把情何物改為人為何物,人是什么?這
金明
創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)與管理(精華4)- 金明
培訓(xùn)管理
我講幾點:第一,師承。師承就是老師把知識傳承給徒弟一方,這就有一個培訓(xùn)和教育的差別。大學(xué)里往往不重視培訓(xùn)和教學(xué)的分開,教育就是培訓(xùn),培訓(xùn)就是教育,這樣講下去很難辦了
劉小明
劉小明 如何將實戰(zhàn)培訓(xùn)進行到底
培訓(xùn)管理
如今,對中小企業(yè)來說最實際的不是企業(yè)獲得什么稱號,手里有多少專利技術(shù),而是企業(yè)產(chǎn)品到底能賣出去多少,有多少能走到消費者手里。但現(xiàn)實的情況是,不少企業(yè)似乎還未意識到這
劉小明
對職業(yè)經(jīng)理人的一點思考
培訓(xùn)管理
對于作為職業(yè)經(jīng)理人,我也在思考一個問題,什么才是職業(yè)經(jīng)理人,職業(yè)經(jīng)理人的職責到底是什么,理論上職業(yè)經(jīng)理人的存在是分工有清晰的邊界,有一些公認標準,作為代理人的職業(yè)經(jīng)
孫軍正
員工培訓(xùn)是最好的激勵方式
培訓(xùn)管理
一位管理專家曾言道:“員工培訓(xùn)是企業(yè)風險最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資。”這一句話足以闡明了現(xiàn)代員工培訓(xùn)對于企業(yè)的重要意義。隨著時代的進步與企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)對人力資源的
劉成熙
精彩見證臺灣劉成熙老師為周大福珠寶金行(深圳)有限公司成功授課《部署培育與激勵》課程
培訓(xùn)管理
精彩見證臺灣劉成熙老師為周大福珠寶金行(深圳)有限公司成功授課《部署培育與激勵》課程授課時間2013年11月22-23號(2天)順德客戶行業(yè):汽車業(yè) 客戶介紹: 資
南京知名國學(xué)文化研究專家靈雨老師應(yīng)邀在秦淮區(qū)黨校做國學(xué)智慧講座
南京知名國學(xué)培訓(xùn)專家
江蘇權(quán)威國學(xué)大師
中國著名國學(xué)培訓(xùn)講師
南京易經(jīng)培訓(xùn)專家
江蘇咨深周易培訓(xùn)導(dǎo)師
2024年9月25日,南京靈雨國學(xué)匯館館長,多家大學(xué)客座教授,秦淮區(qū)社科聯(lián)理事,中國十強國學(xué)講師,中國著名國學(xué)文化研究專家,全國知名的國學(xué)文化類講師,南京有名的國
許愿老師在中國核電的《5C價值體系暨上市公司再融資管理之道》課程
5C
5C價值管理
上市公司
再融資
上市公司有很多融資方式,包括公開市場發(fā)行股票、債券等直接融資以及其他間接融資。企業(yè)通過掌握多樣化的融資方式來規(guī)劃和調(diào)整適當?shù)娜谫Y結(jié)構(gòu),這將有助于實現(xiàn)最低融資成本、
優(yōu)秀管理者的四項要求
優(yōu)秀管理者
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
中層管理
2024年10月10日至11日,田軍老師在中國海油湛江分公司講授《優(yōu)秀管理者的四項要求》。田老師提供和演練了角色認知、高效溝通、團隊激勵、執(zhí)行力四個模塊的技能工具
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