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太極講師授課見證
藍(lán)晟
國學(xué)之思
國學(xué)
國學(xué)教育
國學(xué)文化
太極
拳
武學(xué)
國學(xué)不是守舊之學(xué),不是酸腐之學(xué),不是阻礙進(jìn)步之學(xué),不是刻板教條之學(xué),不是僅僅讀經(jīng)之學(xué),不是沒有數(shù)理化之學(xué),不是簡單的琴棋書畫之學(xué)。 國學(xué)是本立道生之學(xué);國學(xué)是循經(jīng)
藍(lán)晟
?選擇智勇學(xué)堂的七大理由
國學(xué)
國學(xué)教育
智勇國學(xué)
國學(xué)文化
太極
拳
智勇學(xué)堂,秉承這個理念來開辦中式的私塾(現(xiàn)在有的私塾,其實(shí),是按照西式方式開辦的)。 理為一貫:國學(xué)經(jīng)典所傳遞的圣賢道理和參照系、價(jià)值觀,不丟不減地傳遞,不雜不亂
藍(lán)晟
科學(xué)時(shí)代尤需“仁智勇
國學(xué)
國學(xué)文化
幼兒教育
太極
文武之道
如果只用一個詞來概括我們這個時(shí)代,這個詞就是科學(xué)。走在科學(xué)的道路上,我們對人類自身認(rèn)識得更清楚了,對社會管理得更有效了,對自然改造得更成功了??茖W(xué)的時(shí)代是偉大的時(shí)
藍(lán)晟
重新認(rèn)識私塾
國學(xué)
國學(xué)文化
幼兒教育
文武之道
太極
藍(lán)晟 一陣烏鴉躁晚風(fēng),諸生齊逞好喉嚨。 趙錢孫李周吳鄭,天地玄黃宇宙洪。 《千字文》完翻《鑒略》,《百家姓》畢理《神童》。 就中有個超群者,一日三行讀《大》《中》
藍(lán)晟
藍(lán)晟:《管子》告訴我們的功夫修為
國學(xué)
國學(xué)文化
太極
拳
文武之道
幼兒教育
?2012年10月1日講于智勇文化學(xué)院第7期智勇閉關(guān)營? 藍(lán)晟? 今天下午講一下《管子》,題目叫《管子》告訴我們的功夫修為。 我們講《管子》和社會上一般性的講解《管
藍(lán)晟
中國風(fēng)水和中國文化
國學(xué)
國學(xué)文化
太極
拳
文武之道
幼兒教育
客戶:意大利中國大使館 地點(diǎn):其他 - 其他 時(shí)間:2006/12/10 0:00:00 第三點(diǎn):天下和人愛風(fēng)水(Who Loves Fengshui under
倪顯偉
六親人格之:我自己
六親人格,九型人格,disc,數(shù)字
太極
,接班人訓(xùn)練
了解我自己,融入新天地。 釋放身心靈,成就新天地。 課題:善緣?六親效舜家文化第二十五講《六親人格之我自己》 主講:倪顯偉 助教:楊娟 馬晶晶 要點(diǎn):1、六親人格
藍(lán)晟
藍(lán)晟:工夫與功夫
國學(xué)文化
太極
拳
文武之道
幼兒教育
國學(xué)
連續(xù)幾年,幾乎每日都在傳授
太極
拳功道——節(jié)假日、春節(jié),亦不休息,有些朋友,不遠(yuǎn)百里、千里來我這里修煉
太極
,也因之,自己練拳教拳,每日不少于3小時(shí)。一周內(nèi)還有兩三天
藍(lán)晟
家長親眼見證孩子在智勇的成長
國學(xué)文化
太極
拳
文武之道
幼兒教育
國學(xué)
2016.4.11智勇學(xué)堂童蒙班“開筆禮”帶給小兒治賢的身心變化:下午爸爸從學(xué)堂接孩子回家后,先進(jìn)里屋和臥床的我(媽媽)打招呼,我說口渴,孩子問:“媽媽,您的杯子
藍(lán)晟
藍(lán)晟:學(xué)練功夫,也要懂國學(xué)
國學(xué)文化
太極
拳
文武之道
幼兒教育
國學(xué)
——藍(lán)晟老師答學(xué)員疑問? 1、您提出的文武雙修——國學(xué)和
太極
拳同修理念很好;不過,我和有的練武人士交流,他認(rèn)為小孩子不適合練內(nèi)家拳,應(yīng)多練外家拳。 外家拳和內(nèi)家拳,
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