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行為分析講師授課見證
趙保恒
上海Excel商業(yè)數(shù)據(jù)分析與可視化培訓(xùn)
excel
數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)可視化
商業(yè)圖表
Excel高效技巧操作，數(shù)據(jù)透視圖表，常用函數(shù)（高效的函數(shù)嵌套），世界級(jí)圖表：模仿《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)圖表。
柳瑞軍
柳瑞軍主講第1期《系統(tǒng)思維和問題分析與解決》
問題分析
問題解決
系統(tǒng)思維
創(chuàng)新思維
柳瑞軍
2016年4月25-27日，柳瑞軍為華潤(rùn)集團(tuán)雪花啤酒公司，主講第1期《系統(tǒng)思維和問題分析與解決》（蘇州2天） 課程背景及意義 解決問題能力是衡量人才的根本標(biāo)準(zhǔn)。松
周科榮
精益數(shù)據(jù)分析運(yùn)營(yíng)禾斗老師
精益數(shù)據(jù)分析
運(yùn)營(yíng)禾斗老師
精益數(shù)據(jù)分析 不要看全書有300多頁(yè)，有些目錄的標(biāo)題也取的花里胡哨，例如‘你把生命獻(xiàn)給誰’……通讀下來主題內(nèi)容其實(shí)簡(jiǎn)單，總的來說主要圍繞創(chuàng)業(yè)公司在不同的模式下應(yīng)該
吳寶峰
《戰(zhàn)略分析與規(guī)劃》吳寶峰老師為奇?zhèn)ス煞菔谡n
戰(zhàn)略分析
商業(yè)模式
吳寶峰
年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
演講的主題：《戰(zhàn)略分析與規(guī)劃暨奇?zhèn)?zhàn)略宣貫》 時(shí)間：2016年11月29日，下午18點(diǎn)30-22點(diǎn)00 地點(diǎn)：廣東汕頭奇?zhèn)?shí)業(yè)有限公司會(huì)議室（汕頭峽山迎賓館內(nèi)）
周科榮
運(yùn)營(yíng)禾斗老師最聰明的投資者畫像分析
運(yùn)營(yíng)禾斗老師
投資者畫像分析
本文以《雪球社區(qū)KOL用戶畫像》項(xiàng)目為例，分析了用戶畫像調(diào)研以及其中的注意事項(xiàng)。關(guān)于分享今天分享一個(gè)完成度較好的項(xiàng)目-《雪球社區(qū)KOL用戶畫像》。 KOL（Key
何新云
分享肖星教授的《財(cái)務(wù)分析與決策》課程之二
何新云
財(cái)務(wù)分析
戰(zhàn)略決策
財(cái)務(wù)報(bào)表
很多企業(yè)并不一定知道自己究竟選擇的是什么戰(zhàn)略，這種現(xiàn)象也是很正常的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)其實(shí)真的不知道自己的戰(zhàn)略是什么。尤其是當(dāng)我們處在藍(lán)海領(lǐng)域也即是我們上面提及的在左
柳瑞軍
2018年8月柳瑞軍主講《行動(dòng)學(xué)習(xí)式問題分析與解決》
行動(dòng)學(xué)習(xí)
問題分析
問題解決
柳瑞軍
工作坊
2018年8月30日，柳瑞軍為通遼熱電廠主講《行動(dòng)學(xué)習(xí)式問題分析與解決》 培訓(xùn)目標(biāo)：能夠陳述問題分析與解決的基本步驟，列舉每個(gè)階段的思維方法和應(yīng)用工具，能夠識(shí)別問
柳瑞軍
柳瑞軍主講第5期《系統(tǒng)思維和問題分析與解決》
系統(tǒng)思維
問題分析
問題解決
創(chuàng)新思維
柳瑞軍
2016年5月26-27日，柳瑞軍為華潤(rùn)集團(tuán)雪花啤酒公司，主講第4期《系統(tǒng)思維和問題分析與解決》（上海2天） 課程背景及意義 解決問題能力是衡量人才的根本標(biāo)準(zhǔn)。松
張文木
張文木：西太平洋矛盾分析與中國(guó)選擇
張文木：西太平洋矛盾分析與中國(guó)選擇
本文運(yùn)用辯證思維和矛盾分析的方法，從國(guó)際法理和戰(zhàn)略利益的視角入手，細(xì)致地考察分析了中國(guó)在西太平洋所面臨的形勢(shì)和美日兩國(guó)在東海、南海問題上可能持有的態(tài)度與立場(chǎng)。作者
柳瑞軍
2018年11月柳瑞軍主講2天《高效問題分析與解決》
問題分析
解決問題
創(chuàng)新思維
柳瑞軍
管理技能
2018年11月9-10日，柳瑞軍為內(nèi)蒙古霍煤鴻駿鋁電有限責(zé)任公司主講2天《高效問題分析與解決》， 授課形式：互動(dòng)講授、行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊、情景模擬沙盤演練等。 課程
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