<input id="tkslg"></input>
<u id="tkslg"></u>
<s id="tkslg"></s>
<ol id="tkslg"><pre id="tkslg"><noframes id="tkslg">
<dl id="tkslg"><legend id="tkslg"><dfn id="tkslg"></dfn></legend></dl>
首頁(yè)
講師
講師視頻
講師課程
授課見(jiàn)證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊(cè)
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
6164
篇講師授課見(jiàn)證
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
員工講師授課見(jiàn)證
潘文富
員工
的透明化
員工
透明化
潘文富 人貴在有自知之明，得要知道自己有幾斤幾兩，能吃幾碗干飯。 不過(guò)，不是每個(gè)
員工
都是明白人，能客觀看待和評(píng)估自己的
員工
是少之又少。上班上了幾十年的人，腦袋照樣
潘文富
別試圖教育
員工
別試圖教育
員工
潘文富/經(jīng)銷商研究者 國(guó)人素來(lái)好為人師，尤其是認(rèn)為自己人生閱歷豐富的，資格級(jí)別高于常人的，更是喜歡指點(diǎn)指點(diǎn)別人。 老板也是這樣，面對(duì)下屬時(shí)，更要多說(shuō)幾句了，無(wú)論是
李睿龍
《
員工
溝通與激勵(lì)》
溝通
員工
管理
激勵(lì)
2014年10月26日，西安灞橋區(qū)，李睿龍老師為拍昂醫(yī)藥培訓(xùn)了
員工
溝通與激勵(lì)課程。課程有
員工
、溝通、激勵(lì)的概念入手，揭開了課程的面紗。
黃靜
員工
內(nèi)盜的類型
員工
內(nèi)盜
類型
從
員工
內(nèi)盜的類型上看，常見(jiàn)的大體可分為以下三類： 1. 尋求平衡型 由于個(gè)人付出和勞動(dòng)所得不成正比，認(rèn)為公司虧欠了自己。在這種意識(shí)下，
員工
便會(huì)試圖利用職務(wù)之便讓自
鄭若海
國(guó)網(wǎng)某市供電公司新進(jìn)
員工
“跨部門溝通與協(xié)同”特訓(xùn)班
新進(jìn)
員工
2019年鄭若海老師為國(guó)網(wǎng)某市局供電公司，50多位新進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃---人際關(guān)系.溝通協(xié)同課程培訓(xùn)。采用分組式現(xiàn)場(chǎng)授課，鄭老師用眾多案例、視頻、互動(dòng)
任超一
這條管理原則再不改，你的團(tuán)隊(duì)和你的
員工
都會(huì)被你毀掉！
員工
管理
故事：袋鼠與籠子 一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果第二天
師順寬
經(jīng)銷商如何管理90后
員工
?4個(gè)轉(zhuǎn)變提升績(jī)效管理效率!
90后
員工
出生在E 時(shí)代的80、90 后不知不覺(jué)已經(jīng)成為職場(chǎng)的有生力量，但是他們的種種表現(xiàn)確實(shí)令很多公司頭疼，比如：“招了不來(lái)，來(lái)了不久，久了不行，行了不服，服了不干”；“
王靜
10月24日民生銀行《
員工
崗位價(jià)值提升》-管理沙盤
員工
崗位
10月24日，王靜老師受老客戶民生銀行邀請(qǐng)，走進(jìn)民生銀行，為民生銀行管理精英帶來(lái)經(jīng)典管理沙盤類課程《
員工
崗位價(jià)值提升》。 本課程是國(guó)內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培
孫瑞
員工
成長(zhǎng)地圖優(yōu)化-孫瑞
員工
成長(zhǎng)
孫瑞
現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展越來(lái)越需要企業(yè)與
員工
的雙向互動(dòng)，各大企業(yè)都力求讓
員工
自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)
員工
能力發(fā)揮的最大化，因此，為新進(jìn)
員工
制定合理的成長(zhǎng)
馮濤
薪酬體系這樣設(shè)計(jì)，才能真正激發(fā)
員工
....
薪酬體系
激發(fā)
員工
有時(shí)候企業(yè)為自己的
員工
多做一點(diǎn)，因此得到的效益卻可能放大數(shù)倍。 根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)發(fā)品商在設(shè)計(jì)薪酬時(shí)，首先考慮的是成本問(wèn)題，然后考慮的是銷售人員可接受的最低薪酬問(wèn)題
上一頁(yè)
1
2
3
4
5
...
下一頁(yè)
共 617 頁(yè)
相關(guān)搜索：
員工講師授課見(jiàn)證
|
員工培訓(xùn)師授課見(jiàn)證
|
員工培訓(xùn)講師授課見(jiàn)證
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見(jiàn)反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見(jiàn)證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2024 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) 3969a.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn)：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
