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創(chuàng)新思維講師課程
李樂
創(chuàng)新思維
——讓你從此與眾不同
心靈成長
一、創(chuàng)新能力的本質(zhì)——心理學(xué)視角 1、
創(chuàng)新思維
的含義 2、
創(chuàng)新思維
與一般思維的區(qū)別 3、思維的生理機(jī)能 ? 兩個(gè)部分 ? 三位一體 ? 六個(gè)通道 ? 七個(gè)智力 4、
王清瑩
基于
創(chuàng)新思維
的問題分析與解決
執(zhí)行力
課程說明: “不能改變思維的人,永遠(yuǎn)也不會有能力改變現(xiàn)實(shí),也永遠(yuǎn)不會有什么進(jìn)步?!?我們每天都在解決問題。不同的是,成功的人士首先是能成功的預(yù)防問題,然后才是成功地
詹長霖
創(chuàng)新思維
與系統(tǒng)性創(chuàng)新_2天
商業(yè)模式
課程概要:為了因應(yīng)全球越來越競爭的情勢,消費(fèi)者需求等因素,及可能會面臨倒閉的危機(jī),企業(yè)是以具體明確可達(dá)成的企業(yè)組織目標(biāo),讓組織內(nèi)各階層人員,能夠做出超越平常的事;進(jìn)
趙學(xué)文
創(chuàng)新思維
與創(chuàng)新方法體驗(yàn)式訓(xùn)練營
企業(yè)管理
1、 訓(xùn)練的目標(biāo): a) 目標(biāo)一:幫助學(xué)員增強(qiáng)危機(jī)意識,激發(fā)創(chuàng)新意愿與動(dòng)力 b) 目標(biāo)二:幫助學(xué)員明晰影響創(chuàng)新的因素及其排除方法 c) 目標(biāo)三:幫助學(xué)員從企業(yè)創(chuàng)新的
袁少波
創(chuàng)新思維
管理
職業(yè)素養(yǎng)
開篇:名企的面試題 人才的“四力” 1.什么是創(chuàng)新? 案例:騰訊如何做成功QQ 凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝。故善出奇者,無窮如天地,不竭如江河。 ——《孫子兵法·勢篇》
張睿
《
創(chuàng)新思維
——直擊問題,共贏執(zhí)行力》
營銷管理
第一模塊:思維禁錮藩籬與創(chuàng)新法則 第二模塊:思維創(chuàng)新方法與工具 第三模塊:
創(chuàng)新思維
——直面問題,游刃有余 第四模塊:思維塑造行動(dòng)——共贏執(zhí)行力
張睿
《
創(chuàng)新思維
訓(xùn)練》
職業(yè)素養(yǎng)
一、
創(chuàng)新思維
原理 1、什么是
創(chuàng)新思維
? 2、
創(chuàng)新思維
的5誤區(qū) 二、
創(chuàng)新思維
技能 1、聯(lián)想能力 2、預(yù)測能力 3、提問能力 4、分析能力 5、批判能力 6、設(shè)計(jì)能力
曾子熙
曾子熙老師-
創(chuàng)新思維
&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
中層管理
曾子熙老師-精品課程-
創(chuàng)新思維
&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用Creative thinking主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說明:互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對的問
宋聯(lián)可
科學(xué)決策,
創(chuàng)新思維
宋聯(lián)可
精細(xì)化管理
CO沙盤:成立公司 理性對比有限理性 5D性格思維差異 領(lǐng)導(dǎo)者的決策風(fēng)格 問題結(jié)構(gòu)良好與否 =
田敬國
《跳出樊籬:管理者
創(chuàng)新思維
訓(xùn)練》
企業(yè)管理
【課程大綱】 第一模塊:認(rèn)知篇——
創(chuàng)新思維
基礎(chǔ)認(rèn)知 道具演練:打開
創(chuàng)新思維
之門 誰扼殺了中國人的
創(chuàng)新思維
“白日做夢”與常規(guī)主義
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