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電話講師課程
鄭征
銀行
電話
營(yíng)銷(xiāo)課程
營(yíng)銷(xiāo)管理
銷(xiāo)售技巧
銀行保險(xiǎn)
課程意義：
電話
銷(xiāo)售作為一種有效的銷(xiāo)售模式正在被企業(yè)所認(rèn)可，但大部分企業(yè)在實(shí)施
電話
銷(xiāo)售的過(guò)程中，由于對(duì)這種銷(xiāo)售模式缺乏深刻的研究，導(dǎo)致效果并不理想。銀行業(yè)在
電話
營(yíng)
林江武
電話
營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)
電話
銷(xiāo)售
電話
銷(xiāo)售技巧
電話
銷(xiāo)售培訓(xùn)
【課程大綱】一、?
電話
銷(xiāo)售中應(yīng)該堅(jiān)持的原則1、?尊重原則2、?互動(dòng)原則3、?人性原則二、?關(guān)于客戶資源1、?誰(shuí)是我的客戶?（客戶條件的標(biāo)準(zhǔn)）2、?他們?cè)谀睦?（地域
曾鵬錦
曾鵬錦：如何提升
電話
銷(xiāo)售技巧？
電話
銷(xiāo)售
電話
營(yíng)銷(xiāo)
營(yíng)銷(xiāo)技巧與提升
銷(xiāo)售技巧
銷(xiāo)售技巧與心態(tài)激勵(lì)
銷(xiāo)售：到底是啥？ 銷(xiāo)售金句：“銷(xiāo)售就是把話說(shuō)出去，把錢(qián)收回來(lái)；銷(xiāo)售就是把我的思想放進(jìn)你的腦袋，把你的錢(qián)放進(jìn)我的口袋； 銷(xiāo)售就販賣(mài)信賴感，顧客不相信，你講的全是廢話
劉志剛
創(chuàng)想型銷(xiāo)售
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
電話
銷(xiāo)售
行政
銷(xiāo)售管理
課程大綱 一單元：銷(xiāo)售診斷的原則 ? 單元學(xué)習(xí)內(nèi)容 1. 客戶的需求痛點(diǎn)分析與蝴蝶效應(yīng) 2. 客戶需求的層次與診斷 3. 客戶決策者與合作關(guān)注點(diǎn)的變化 ? 單元學(xué)
唐瑋
《成交力--業(yè)績(jī)倍增像呼吸一樣簡(jiǎn)單》
營(yíng)銷(xiāo)管理
銷(xiāo)售技巧
終端零售
客戶管理
電話
銷(xiāo)售
成交力
業(yè)績(jī)倍增
《成交力—業(yè)績(jī)倍增就像呼吸一樣簡(jiǎn)單》 -------成交高手之道 一、前言 為什么營(yíng)銷(xiāo)策略乏力？ 為什么業(yè)績(jī)無(wú)法達(dá)成？ 為什么營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)打造乏力，人員流失更迭就是不
匡曄
電話
銷(xiāo)售技巧
電話
銷(xiāo)售
一、
電話
銷(xiāo)售的定位 1、
電話
銷(xiāo)售漏斗 2、客戶跟蹤曲線原理 3、
電話
銷(xiāo)售SWOT分析 4、企業(yè)及個(gè)人“短缺元素” 5、案例分析 二、
電話
銷(xiāo)售心態(tài)管理 1、
電話
溝通
姚威
《營(yíng)銷(xiāo)高手六大核心能力修煉》
銷(xiāo)售技巧
心態(tài)培訓(xùn)
電話
銷(xiāo)售
《營(yíng)銷(xiāo)高手六大核心能力修煉》 課程背景： 您的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)是否出現(xiàn)過(guò)以下?tīng)顩r： 1.營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)企圖心不強(qiáng)，不求吃好，但求有口飯吃就好? 2.銷(xiāo)售人員天天抱怨市場(chǎng)不景氣，
神富強(qiáng)
《自信的微笑-
電話
銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)技巧》（神富強(qiáng)講師）
電話
銷(xiāo)售
銷(xiāo)售技巧
溝通技巧
客戶服務(wù)
一、《
電話
銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)技巧》培訓(xùn)課程設(shè)置 課程時(shí)長(zhǎng)：2天 課程對(duì)象：
電話
營(yíng)銷(xiāo)中心員工 二、電銷(xiāo)服務(wù)工作中常見(jiàn)問(wèn)題與挑戰(zhàn)： ● 經(jīng)常被客戶掛斷
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● 客戶在
電話
不愿意
神富強(qiáng)
《壓力緩解及
電話
溝通技巧》(神富強(qiáng)講師)
壓力管理
心態(tài)培訓(xùn)
客戶服務(wù)
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
一、課程設(shè)置 課程時(shí)長(zhǎng)：2天 課程對(duì)象：
電話
營(yíng)銷(xiāo)中心員工（受壓力與情緒困擾人士，高壓與重負(fù)人士） 課程人數(shù)：建議40人左右 二、課程收益 1、掌握行之有效的壓力管
全體系精益班組建設(shè)行動(dòng)方案
班組長(zhǎng)管理
班組建設(shè)
精益班組
全體系精益班組建設(shè)行動(dòng)方案 -----帶著問(wèn)題來(lái)，帶著方案回、今天學(xué)、明天用 當(dāng)前，絕大多數(shù)企業(yè)班組建設(shè)仍然面臨業(yè)務(wù)承載力不足、核心競(jìng)爭(zhēng)力薄弱、績(jī)效獎(jiǎng)懲力欠缺三大
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