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廣州講師課程
張馨予
賦能演講S11班
演講口才
溝通技巧
廣州
賦能演講俱樂(lè)在上個(gè)月舉辦的全國(guó)“我是演講家”比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，獲得共計(jì)19個(gè)獎(jiǎng)： 2個(gè)一等獎(jiǎng)， 4個(gè)2等獎(jiǎng)， 1個(gè)最佳演繹獎(jiǎng)， 9個(gè)演講之星， 1個(gè)優(yōu)秀評(píng)委，
王丹
打動(dòng)人心的商務(wù)演講
中層管理
溝通技巧
營(yíng)銷管理
廣州
演講口才
打動(dòng)人心的商務(wù)演講：演講思維訓(xùn)練與呈現(xiàn)技巧 課程簡(jiǎn)介： 匯報(bào)與提案是商務(wù)演講的2大場(chǎng)景。 其實(shí)對(duì)于在商務(wù)溝通中我們?nèi)绾胃玫娜ァ罢f(shuō)”，我們有很多疑惑。 演講不是一
鐘清輝
2017
廣州
夏令營(yíng)_
廣州
軍事夏令營(yíng)_中小學(xué)生夏令營(yíng)_
廣州
暑期夏令營(yíng)
演講口才
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
2017
廣州
夏令營(yíng)_
廣州
軍事夏令營(yíng)_中小學(xué)生夏令營(yíng)_
廣州
暑期夏令營(yíng) 2017夏令營(yíng)活動(dòng)_中小學(xué)夏令營(yíng)_游學(xué)夏令營(yíng)_軍事夏令營(yíng)_暑期夏令營(yíng) 2017《青少年EMBA
張恒
《互聯(lián)網(wǎng)+道法術(shù)落地營(yíng)銷系統(tǒng)》
互聯(lián)網(wǎng)+
北京
上海
廣州
營(yíng)銷管理
& 課程大綱 1. 課程解決以下五個(gè)問(wèn)題： 一、是什么？ 二、為什么？ 三、怎么做？ 四、為什么現(xiàn)在做？ 五、誰(shuí)來(lái)做？ 2.從專業(yè)的角度理順互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的發(fā)
姚東明
廣州
琶洲風(fēng)水
易經(jīng)風(fēng)水
東漢末交州刺史步騭登高視察
廣州
地理環(huán)境，“見(jiàn)土地形勢(shì)，觀尉佗舊治處，負(fù)山帶?！嗽唬核钩呛u膏腴之地，宜為都邑”。 都說(shuō)水為財(cái)，水的靈動(dòng)的確有一種天然招財(cái)?shù)膽B(tài)勢(shì)
姚東明
未來(lái)20年
廣州
琶洲風(fēng)水漸旺
易經(jīng)風(fēng)水
東漢末交州刺史步騭登高視察
廣州
地理環(huán)境，“見(jiàn)土地形勢(shì)，觀尉佗舊治處，負(fù)山帶?！嗽唬核钩呛u膏腴之地，宜為都邑”。 都說(shuō)水為財(cái)，水的靈動(dòng)的確有一種天然招財(cái)?shù)膽B(tài)勢(shì)
鐘清輝
2017
廣州
冬令營(yíng)_
廣州
軍事冬令營(yíng)_
廣州
中小學(xué)生冬令營(yíng)_寒假冬令營(yíng)
心理成長(zhǎng)
自信培養(yǎng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
2017年寒暑假中小學(xué)生自信培養(yǎng)-超級(jí)演說(shuō)家夏令營(yíng)_ 2017年心智成長(zhǎng)冬令營(yíng)之超級(jí)演說(shuō)家口才訓(xùn)練營(yíng) 2017中小學(xué)生冬令營(yíng)_中國(guó)青少兒NLP學(xué)院 _中小學(xué)生冬令
鐘清輝
?
廣州
心智成長(zhǎng)夏令營(yíng),青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)_2017青少年NLP軍訓(xùn)成長(zhǎng)
心理成長(zhǎng)
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
廣州
心智成長(zhǎng)夏令營(yíng),青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)_2017青少年NLP軍訓(xùn)成長(zhǎng) 2017年中國(guó)青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)-中小學(xué)生暑假夏令營(yíng)_青少年夏令營(yíng) 第十一屆國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)
徐錫文
精英學(xué)習(xí) Super Learning
中層管理
廣州
學(xué)校
培訓(xùn)管理
團(tuán)隊(duì)管理
Course Description We live in an era when theunprecedented speed of change means:
劉上說(shuō)——基于人崗匹配的識(shí)人用人
九型人格
在組織管理中，人崗匹配的識(shí)人用人至關(guān)重要。識(shí)人為用人之基，需全面考量人才的專業(yè)技能、知識(shí)儲(chǔ)備、性格特質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)等方面，以精準(zhǔn)洞察其優(yōu)勢(shì)與潛力。 識(shí)別人才是實(shí)現(xiàn)
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