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管理心理學講師課程
李家盛
《管理4.0：
管理心理學
與企業(yè)文化融合管理》
管理心理，領(lǐng)導心理，企業(yè)文化，溝通心理，融合
《企業(yè)心理文化融合管理》大綱 一、管理心理與企業(yè)文化密不可分 1.當代企業(yè)管理的“三化”現(xiàn)象 ——文化虛空化，執(zhí)行低效化，個體痛苦化 2.要從“心”開始 ——先有
郭敬峰
《高情商溝通-企業(yè)
管理心理學
》課程大綱
高情商溝通，溝通技巧，企業(yè)
管理心理學
，心態(tài)績效，行為績效
第一天：高效管理溝通藝術(shù) 第一單元 失傳的溝通秘笈 1、 團建熱身，問題匯總 （1） 互動游戲：《抓小奴》 （2） 分組討論：困擾問題匯總 （3） 團隊展示：《旗
郭軍鋒
心理學在企業(yè)管理中的應用
心理學
管理
管理心理學
心理學研究表明：人的每一個行動都源于內(nèi)在的需求。
管理心理學
告訴我們——員工的每一個職場行為均來源于其職業(yè)動機。了解、理解員工的心理、動機、性格、情緒特征、溝通模式
郭軍鋒
鍛造心理資本，提升管理技能
管理心理學
管理技能
心理資本
發(fā)掘心理能量，促進管理提升 ——中層管理技能實務技能 郭軍鋒 管理者在企業(yè)發(fā)揮著不可或缺的指引價值，同時承擔著巨大的壓力。為了提高管理者的綜合管理能力，適應和引導
李恩懷
管理心理學
管理
心理學
組織行為學
行為預測
分析
心理
一、 課程背景 n 企業(yè)經(jīng)營管理中所有的問題，歸根結(jié)底都是人的問題。當一個企業(yè)的績效出現(xiàn)問題，當一個企業(yè)的團隊能力不能有效支撐戰(zhàn)略需求，問題都出在人身上；一個管理
郭敬峰
《高EQ企業(yè)
管理心理學
》課程大綱
高eq，企業(yè)管理，心理學，情商提升
【課程介紹】：
管理心理學
以組織中以人作為特定的研究對象，重點在于對共同經(jīng)營管理目標的人的系統(tǒng)的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調(diào)動人們的積極
彭遠軍
管理心理學
：洞悉人性，提升管理能力
管理心理學
情緒
情商
科學管理
以人為本
《EAP項目之壓力管理系列－－
管理心理學
：洞悉人性，提升管理能力》 【主講：彭遠軍－心理減壓培訓師】 【課程背景】 u 社會的變遷，管理面臨新的課題： u 高薪為
彭遠軍
壓力
管理心理學
：職場減壓，提升工作績效 2D
壓力管理
情緒管理
職場減壓
eap
【課程背景】 u 我們的財富在增加，但幸福感卻在下降； u 我們擁有的越來越多，但快樂卻越來越少； u 我們溝通的工具越來越好，但深入的交流卻越來越少； u 我們
彭遠軍
壓力
管理心理學
：職場減壓，提升工作績效 3D
壓力管理
【課程背景】 u 我們的財富在增加，但幸福感卻在下降； u 我們擁有的越來越多，但快樂卻越來越少； u 我們溝通的工具越來越好，但深入的交流卻越來越少； u 我們
彭遠軍
情緒壓力
管理心理學
：窗口接待人員的情緒壓力管理之道
情緒管理
窗口接待人員
壓力管理
【課程背景】 u 窗口接待人員作為政企部門的“窗口”，也是經(jīng)常第一時間感受到人間冷暖的： u 客戶（居民）來窗口辦理業(yè)務時，難免遭遇不順利，情緒難免失控； u 而
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