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個講師課程
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基層管理講師課程
余金元
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
團(tuán)建
基層管理
管理技能
講師余金元
所有課程時長均可調(diào)節(jié)，增設(shè)案例教學(xué)、沙盤實(shí)踐。企業(yè)根據(jù)培訓(xùn)需求，可組合課題，形成體系課程。從專業(yè)角度審視，也有不能結(jié)合的課程，所以根據(jù)培訓(xùn)對象，會有專業(yè)的培訓(xùn)策劃
王建華
管理認(rèn)知與自我發(fā)展
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
角色認(rèn)知
基層管理
管理認(rèn)知與自我發(fā)展課程 “管理認(rèn)知與自我發(fā)展”課程背景？ 對于所有的管理者而言，如何正確認(rèn)知管理者角色，展現(xiàn)恰當(dāng)?shù)墓芾硇袨?，是為企業(yè)帶來績效和推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展至關(guān)
楊天河
?中
基層管理
診斷策劃能力訓(xùn)練
管理診斷培訓(xùn)課程
診斷與策劃
執(zhí)行力
決策力
中
基層管理
診斷策劃能力訓(xùn)練 ——中基層診斷與策劃能力訓(xùn)練 企業(yè)最大的浪費(fèi)是決策失誤的浪費(fèi)，尤其中高管的決策能力，直接影響企業(yè)績效。企業(yè)最大的寶藏是員工的潛能，需要
任濤
《立體式管理模式——基層篇》
立體式管理培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
基層管理
一、 心態(tài)管理 1、管理者自我心態(tài)管理 A、負(fù)責(zé)任 B、平常心 C、贏者心態(tài) 2、如何管理下屬的心態(tài) A、積極心態(tài) B、陽光心態(tài) C、認(rèn)真心態(tài) D、長遠(yuǎn)心態(tài) E、
任濤
《優(yōu)秀
基層管理
培訓(xùn)》
twi培訓(xùn)
班組長培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
一、 如何成為一名優(yōu)秀的人？ 1、贏者心態(tài)訓(xùn)練 2、不找借口：找主觀原因，不找客觀原因 3、認(rèn)真負(fù)責(zé)：從小事做起 4、要有危機(jī)意識 5、善于總結(jié)結(jié)果背后的邏輯關(guān)系
任濤
《TWI
基層管理
技能提升》
twi培訓(xùn)
班組長培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
一、 TWI的準(zhǔn)備知識 1、什么是TWI：即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練，或一線主管技能培訓(xùn)；是一套針對生產(chǎn)基層主管設(shè)計(jì)的成熟課程，被歐、美與日本等先進(jìn)國家廣泛應(yīng)用。 2、制造
李睿龍
基層管理
理論與實(shí)務(wù)
管理
企業(yè)管理
基層管理
【通過本課程您將學(xué)習(xí)到】
基層管理
者必備的管理理論基礎(chǔ)
基層管理
者常見的管理實(shí)務(wù)操作
基層管理
中常見的管理禁忌與破解方式 課程大綱： 一、
基層管理
的常見工作誤區(qū)
韓冰
《中
基層管理
技能提升課程》
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
一、作為中
基層管理
的自我認(rèn)知 1.中
基層管理
的五大特點(diǎn) 2.影響中基層發(fā)展的5大陷阱 3.優(yōu)秀中基層必備4種素質(zhì) 4.中
基層管理
者應(yīng)當(dāng)提升的5種工作能力 二、中基
周水根
《從業(yè)務(wù)骨干走向管理-提升
基層管理
人員技能》
職業(yè)素養(yǎng)
基層管理
課程大綱 《業(yè)務(wù)骨干走向管理-提升
基層管理
人員的管理技能》 引題—如何學(xué)習(xí)這門管理課程？ 分組、選組長、定小組名稱 1.在正式講管理課程之前，先區(qū)分兩個詞：知識和
方亮
?? 贏在執(zhí)行—
基層管理
者管理技巧
執(zhí)行力
中
基層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【課程大綱】 1、認(rèn)識自己，百戰(zhàn)不殆 （1）討論互動環(huán)節(jié) （2）基層主管的四種錯誤定位 案例+討論+練習(xí) （3）總結(jié)：定位 2、積極履責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng) （1）基層主管
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