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課程設(shè)計講師課程
高雪寧
四步成課——課程開發(fā)與設(shè)計
課程開發(fā)
課程設(shè)計
課程大綱 ------------------------------------------------- 課程導(dǎo)入 1. 課程開發(fā)的意義和流程 2. 內(nèi)訓(xùn)課程
張良全
問題解決型
課程設(shè)計
和開發(fā)
TTT
培訓(xùn)師
講師
課程開發(fā)
教學(xué)設(shè)計
【課程背景】 有的課程氣氛熱烈、有的課程理論豐富、有的課程風(fēng)趣幽默，…….. 但是，這些課程都不見得是好課程，因為，衡量一門好課程的唯一標準就是，是否能幫助企業(yè)解
杜程
2、《內(nèi)容為王-- 5步學(xué)會
課程設(shè)計
》?
課程設(shè)計
【課程收獲】 1、 重新認識培訓(xùn)，糾正誤解。了解是什么是培訓(xùn)，企業(yè)培訓(xùn)的目的和重要性； 2、 了解成年人學(xué)習(xí)的特點，為開發(fā)基于成人的課件打好基礎(chǔ)； 3、 掌握課程
朱夢姍
《點實成課-精品
課程設(shè)計
開發(fā)工作坊》
課程設(shè)計
課程背景： 您是否面臨這樣的問題： ·作為業(yè)務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜遥绾斡行?wù)實地開發(fā)有針對性的面授課程？ ·如何能夠把個人的隱性經(jīng)驗顯性化，把成功的經(jīng)驗和訣竅在課程
張東銘
《賦能式銀行課程開發(fā)與
課程設(shè)計
》
課程開發(fā)與設(shè)計
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
《TTT/PTT賦能式銀行課程開發(fā)與設(shè)計》 ——開發(fā)出實戰(zhàn)性強并適合時代發(fā)展的銀行特色課程 【課程介紹】 當下有許多銀行開始組建自己的銀行內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)隊伍，因而紛紛
王志濤
王志濤老師--TTT課程---
課程設(shè)計
與開發(fā)
TTT
課程設(shè)計
與開發(fā)
1.1 課程背景 ■教學(xué)就是讓人們在概念中獲得直接的體驗。教育工作者的責(zé)任是把抽象的理論演繹回實踐，讓人能感受得到理論的作用和效果。開發(fā)課程猶如玉人琢玉，不僅要料
叢方園
內(nèi)訓(xùn)
課程設(shè)計
與開發(fā)
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
課程設(shè)計
課程開發(fā)
優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊伍就尤為重要，不可或缺。企業(yè)大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的，他們對本職工作
王志濤
培訓(xùn)技能TTT《
課程設(shè)計
與呈現(xiàn)》
課程設(shè)計
課程呈現(xiàn)
1.1 課程背景 ■教學(xué)就是讓人們在概念中獲得直接的體驗。教育工作者的責(zé)任是把抽象的理論演繹回實踐，讓人能感受得到理論的作用和效果。開發(fā)課程猶如玉人琢玉，不僅要料
周勇
TTT課程開發(fā)培訓(xùn)
課程開發(fā)
ADDIE工具
課程設(shè)計
TTT課程開發(fā)培訓(xùn)大綱 目標學(xué)員： 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 課程時長： 6小時（1天） 學(xué)習(xí)目標： 當培訓(xùn)結(jié)束時，學(xué)員將能夠： · 講師自我角色認知及能力的建設(shè)，培養(yǎng)自己
萬盛蘭
《目標導(dǎo)向型
課程設(shè)計
與開發(fā)》
中層管理
設(shè)計
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【培訓(xùn)時間】：1.5天 【培訓(xùn)對象】：職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負責(zé)人 【培訓(xùn)方式】 生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動
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