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生產(chǎn)講師課程
季鋒
精益
生產(chǎn)
流
精益
生產(chǎn)
生產(chǎn)
管理
精細(xì)化管理
供應(yīng)鏈管理
現(xiàn)場管理
物品是企業(yè)獲利的方式，物品的流動情況決定了公司的盈利能力。 精益
生產(chǎn)
實(shí)現(xiàn)高效物流常用的流線化、安定化、均衡化和超市化等名詞。大多數(shù)人都是通過案例來講解，關(guān)于為什么
季鋒
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)下的5S
精益
生產(chǎn)
現(xiàn)場管理
5S
6s
5S就是打掃衛(wèi)生？5S就是把東西放整齊，5S不能給企業(yè)帶來實(shí)質(zhì)性效益？5S就是階段性的項(xiàng)目，推過了就可以一勞永逸了，工作夠忙的了，哪有時間做5S、、、 我們常常聽
史杰松
《數(shù)字化新媒體營銷內(nèi)容
生產(chǎn)
與創(chuàng)新》
數(shù)字化營銷
營銷策劃
新零售
新媒體營銷
第一章：趨勢篇：數(shù)字化新媒體發(fā)展趨勢及用戶習(xí)慣改變篇 1.PC數(shù)字化和數(shù)字化商業(yè)特稱變化（去中心化、去中介化等） 2.分組討論：你認(rèn)識的數(shù)字化、社群、粉絲、用戶參
吳誠
《(ISC)集成供應(yīng)鏈管理與運(yùn)營解析》ISC賦能：SCOR模型認(rèn)知、華為等標(biāo)桿ISC解析-主講：吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)
計(jì)劃庫存控制
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《(ISC)集成供應(yīng)鏈管理與運(yùn)營解析》 －－ISC賦能：SCOR模型認(rèn)知、華為等標(biāo)桿ISC解析 （主講：吳誠 博士） 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、貿(mào)易
吳誠
《采購運(yùn)營與采購風(fēng)險管理》課程大綱－主講：吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)
計(jì)劃庫存控制
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《采購運(yùn)營與采購風(fēng)險管理》 （主講：吳誠博士） 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、貿(mào)易、物流大國地位的確立，以及全球貿(mào)易壁壘的加劇、產(chǎn)業(yè)鏈的升級加速，企業(yè)采
吳誠
《項(xiàng)目采購與交付管理》主講：吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)
計(jì)劃庫存控制
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《項(xiàng)目采購與交付管理》（主講：吳誠博士） 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、物流、外貿(mào)大國地位的確立，以及市場、客戶對項(xiàng)目交付要求的越來越高，如何有效組織項(xiàng)
吳誠
《供應(yīng)商全生命周期管理》主講：吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)
計(jì)劃庫存控制
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《供應(yīng)商全生命周期管理》 （主講：吳誠 博士） 【課程背景】 隨著我國制造、經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，全生命周期的供應(yīng)商管理水平將成為
吳誠
《采購運(yùn)營與庫存管理》課程大綱－主講老師：吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
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吳誠講師
《采購運(yùn)營與庫存管理》課程大綱 主講：吳誠 博士 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)大國、制造大國、消費(fèi)大國地位的確立，及供應(yīng)鏈技術(shù)的發(fā)展，采購管理水平將成為企業(yè)核心競爭
吳誠
《OEM管理與運(yùn)營（采購?fù)獍芾砼c運(yùn)營）》課程大綱_主講：吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
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吳誠講師
《OEM管理與運(yùn)營（采購?fù)獍芾砼c運(yùn)營）》課程大綱_主講：吳誠博士 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、外貿(mào)、電商、物流大國地位的確立，以及供應(yīng)鏈管理技術(shù)的發(fā)
劉小明
防錯防呆管理
防錯法
防呆法
生產(chǎn)
管理
現(xiàn)場改善
劉小明
課程收益 ◆明確為何要學(xué)習(xí)防錯法?防錯法對我們有什么好處？ ◆掌握什么是防錯法？系統(tǒng)理解防錯法的原則和原理？ ◆掌握將防錯技法與現(xiàn)場問題、設(shè)計(jì)問題有機(jī)的結(jié)合并活用
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