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員工管理講師課程
李春林
從管理走向服務(wù)——新時(shí)代
員工管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
???課程背景?時(shí)代發(fā)展迅速,人員更迭快速,知識(shí)更新極速。然而,我們大部分企業(yè)管理人員的管理素養(yǎng)都不盡如人意,無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展。具體表現(xiàn)為對(duì)自我認(rèn)知不清;對(duì)
師偉
知識(shí)型員工的管理
企業(yè)管理
課程背景隨著行業(yè)的發(fā)展和中國(guó)勞動(dòng)力形勢(shì)的變化、員工逐漸成為企業(yè)越來(lái)越重要甚至最重要的資產(chǎn),
員工管理
自然成為企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)必須面對(duì)的問(wèn)題。同時(shí),中國(guó)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)使得勞
邱柏森
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下85后,90后
員工管理
非人力管理
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下85后,90后
員工管理
【課程背景】:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的今天隨著后85后,90后年代的人進(jìn)入職場(chǎng),近幾年以來(lái)很多企業(yè)都出現(xiàn)了招工難,好不容易招來(lái)了用起來(lái)也難,
宋聯(lián)可
員工管理
培訓(xùn)管理
一、我們的心困惑1、為什么不懂我自己?——看懂我自己,拓展職業(yè)路2、為什么總管不好人?——管理是管人,用人先懂心3、為什么好方法沒(méi)用?——因時(shí)帶團(tuán)隊(duì),因境管下屬二、
胡雪力
問(wèn)題
員工管理
職業(yè)素養(yǎng)
課程介紹:課程大綱: 一、問(wèn)題員工防范 1、你手下有這樣的員工嗎? 2、S路徑――員工投入和敬業(yè)的保障 3、員工關(guān)系管理中的分工 4、提升員工的滿意度、敬業(yè)度和忠誠(chéng)
蔣小華
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的
員工管理
企業(yè)管理
課程說(shuō)明:為什么學(xué)習(xí)了大量的管理知識(shí),參加了不少管理培訓(xùn),卻難以管理8090后?為什么邀請(qǐng)名師給8090后員工做過(guò)很多“洗腦”式的培訓(xùn),仍然沒(méi)見(jiàn)改觀? 為什么團(tuán)隊(duì)凝
蔣小華
8090后
員工管理
選擇小領(lǐng)域
課程說(shuō)明: 為什么學(xué)習(xí)了大量的管理知識(shí),參加了不少管理培訓(xùn),卻難以管理8090后? 為什么邀請(qǐng)名師給8090后員工做過(guò)很多“洗腦”式的培訓(xùn),仍然沒(méi)見(jiàn)改觀? 為什么團(tuán)
周科榮
員工管理
十大難題
職業(yè)規(guī)劃
員工培訓(xùn)的難題主要有以下幾個(gè): 1.企業(yè)培訓(xùn)的時(shí)間是個(gè)瓶頸。很多企業(yè)都有這樣的感覺(jué):忙的時(shí)候有錢(qián)賺,沒(méi)時(shí)間培訓(xùn),閑的時(shí)候沒(méi)錢(qián)賺,搞不起培訓(xùn),那么,什么時(shí)候可以培訓(xùn)?
李近強(qiáng)
現(xiàn)代
員工管理
技巧
生產(chǎn)管理
一、現(xiàn)代員工的特點(diǎn) 1、企業(yè)里的四種員工的特點(diǎn)和表現(xiàn) 2、企業(yè)里的問(wèn)題員工(悶葫蘆、推卸責(zé)任、愛(ài)找茬、消極悲觀、小人、脾氣暴躁、關(guān)系戶) 3、如何管理四種員工 4、
從管理走向領(lǐng)導(dǎo)
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變是一個(gè)至關(guān)重要的發(fā)展路徑。這一轉(zhuǎn)變不僅關(guān)乎個(gè)體在組織中的角色重塑,更深刻地影響著整個(gè)組織的文化、戰(zhàn)略執(zhí)行以及長(zhǎng)期發(fā)展?jié)摿Α?實(shí)現(xiàn)從管理向領(lǐng)導(dǎo)的成
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