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職業(yè)化講師課程
文小林
對話魔方---
職業(yè)化
溝通培養(yǎng)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
團隊建設(shè)
對話魔方---
職業(yè)化
溝通培養(yǎng) 課程背景 很多時候，我們抱怨同事工作不利，問題往往不是出在工作能力上而是出在交流上。研究表明：我們工作中70％的錯誤是由于不善于交流
王風(fēng)范
職業(yè)化
心態(tài)打造
職業(yè)化
心態(tài)
團隊合作
責(zé)任
團隊凝聚力
職業(yè)化
心態(tài)打造 ［課程價值——八大成果］ 激發(fā)團隊的責(zé)任意識、憂患意識、競爭意識、感恩意識； 提升團隊的自發(fā)能力、創(chuàng)新能力，協(xié)作能力、溝通能力； ［授課模式——六
彭永紅
職場人際溝通技巧
溝通技巧
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
職業(yè)化
【課程大綱】 ■ 課程對象：1、基層員工 2、中基層管理 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標(biāo)： 1、重新認知組織內(nèi)外人際關(guān)系； 2、明確人際認知及印象形成
胡振奎
職業(yè)人壓力與情緒管理
職業(yè)化
壓力與情緒管理
心理學(xué)
課程背景 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，超過80%的職場人士處于亞健康狀態(tài)，特別是擔(dān)任管理、營銷職務(wù)的比例更高，究其原因，壓力正是其中關(guān)鍵的因素，由此帶來的情緒上的失控而
何天宜
入職第一課-新員工
職業(yè)化
塑造
職業(yè)素養(yǎng)
公司治理
溝通技巧
形象禮儀
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)化
是企業(yè)在發(fā)展中不可避免必須要面對的問題，在殘酷的市場競爭中，企業(yè)不斷地面對來自國際和國內(nèi)的競爭沖擊，而企業(yè)的經(jīng)營團隊是否
職業(yè)化
，決定了公司的成敗!如同賽跑一
郭雪
職業(yè)化
心態(tài)與素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)
新員工
高能效
禮儀
【課程目標(biāo)】： 1 幫助學(xué)員建立
職業(yè)化
素養(yǎng)，完成從象牙塔走向社會的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)職場的新角色 2 引導(dǎo)員工樹立正確的人生觀、價值觀 3 培養(yǎng)專業(yè)和正確的職業(yè)心態(tài) 4
曾鵬錦
新入職員工培訓(xùn)：曾鵬錦員工激勵導(dǎo)師
員工培訓(xùn)
新員工培訓(xùn)
大學(xué)生入職培訓(xùn)
新入職員工激勵
職業(yè)化
訓(xùn)練
員工心態(tài)好 老板不煩惱 改變從“心”開始！ 《從校園到職場--新進大學(xué)生
職業(yè)化
訓(xùn)練》 --從大學(xué)生到職場人士的轉(zhuǎn)變 主講：曾鵬錦 課程聯(lián)系人：王婷
劉雪峰
劉雪峰《職場小白看電影學(xué)成長》——新員工的
職業(yè)化
修煉
職業(yè)化
新員工培訓(xùn)
新員工職業(yè)素養(yǎng)
新員工入職培訓(xùn)
一、 什么是
職業(yè)化
以及
職業(yè)化
的構(gòu)成 二、 塑造
職業(yè)化
的積極心態(tài)（2h）電影片段分析《穿Prada的女魔》 1. 了解職場的真正含義 ü 職場殘酷，你必須先做好功課
廖忠于
VUCA時代下的員工
職業(yè)化
修煉
職業(yè)化
員工
課程一：《VUCA時代下的員工
職業(yè)化
修煉》 課程設(shè)計及主講人：廖忠于 課程介紹（Introduction） 二十一世紀(jì)的三大主流的兩大亮點是失業(yè)與學(xué)習(xí)，每個人都不
田欣雅
田欣雅老師《從優(yōu)秀走向卓越：員工
職業(yè)化
能力提升》
田欣雅老師
田欣雅
員工
職業(yè)化
培訓(xùn)師
新員工入職培訓(xùn)師
新員工
職業(yè)化
培訓(xùn)師
【課程特色】 1、講師
職業(yè)化
領(lǐng)域研究多年、經(jīng)驗非常豐富：10年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)歷，8年員工
職業(yè)化
研究經(jīng)驗，10年新員工
職業(yè)化
培訓(xùn)經(jīng)歷，服務(wù)近700家企業(yè)，實施近130
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