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袁軍
合肥公開課-《MTP：中
基層
管理技能實(shí)戰(zhàn)提升》工作坊-22A5袁軍講師-三精管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師（精準(zhǔn)管理/精細(xì)精細(xì)/精益管理實(shí)戰(zhàn)教練）
中層管理
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合肥公開課-《MTP：中
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管理技能實(shí)戰(zhàn)提升》工作坊-22A5袁軍講師-三精管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師（精準(zhǔn)管理/精細(xì)精細(xì)/精益管理實(shí)戰(zhàn)教練）
郭敬峰
郭敬峰授課《中
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管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作》-唐僧的管理風(fēng)格.mp4
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
中
基層
管理
企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
2020年4月10日，安徽某排水有限公司《中
基層
管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)》課程圓滿完成！“團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升專家”郭敬峰老師為企業(yè)30多位中
基層
崗位管理人員精彩講解：“團(tuán)隊(duì)協(xié)
何峰
何峰老師- 管理技能培訓(xùn) 客戶評(píng)價(jià)
中高層管理
中
基層
管理
教練式管理
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
輔導(dǎo)與授權(quán)
該視頻為多家企業(yè)邀請(qǐng)何峰老師去講授 管理提升、教練式管理藝術(shù)等課程后，客戶以及學(xué)員的評(píng)價(jià)，其中包括上市公司 雷士照明的培訓(xùn)大學(xué)負(fù)責(zé)人等
王波
王波老師：
基層
引爆執(zhí)行力：《九段秘書》
執(zhí)行力
基層
高效執(zhí)行力
王波老師：
基層
引爆執(zhí)行力：《九段秘書》,致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的狼性團(tuán)隊(duì)，使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
葉向陽(yáng)
生產(chǎn)管理中如何通過(guò)觸動(dòng)員工來(lái)改善不良率
生產(chǎn)管理
員工
基層
不良率
品質(zhì)
精益生產(chǎn)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)控制的方法強(qiáng)調(diào)不一定用多么高深的技術(shù)和大量高精尖檢驗(yàn)設(shè)備的投入。精益生產(chǎn)認(rèn)為不良的產(chǎn)生往往是管理上的問(wèn)題，可以通過(guò)改變管理方法實(shí)現(xiàn)，中精商學(xué)院
馮永軍
馮永軍講
基層
診所面臨四大問(wèn)題
馮永軍
中醫(yī)藥
基層
診所
第三終端
馮永軍傾情主講：在醫(yī)改的大背景下，在國(guó)家大力提倡中醫(yī)藥的趨勢(shì)下，
基層
診所如何順應(yīng)趨勢(shì)，如何做出診所自我定位，馮永軍老師從4個(gè)方向給出了答案
張學(xué)民
中
基層
綜合管理能力提升
現(xiàn)場(chǎng)管理
培訓(xùn)管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
溝通技巧
中
基層
綜合管理能力提升,高效溝通技巧，執(zhí)行力打造，員工培育的方法，員工激勵(lì)技巧，OJT教練技術(shù)，如何有效制定工作目標(biāo)與編制工作計(jì)劃！
鄧涵兮
基層
主管的團(tuán)隊(duì)建設(shè) (16)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
基層
班組長(zhǎng)基礎(chǔ)管理技能修煉 ■課程背景
基層
班組長(zhǎng)管理人員的定位，是以擔(dān)任管理職務(wù)為職業(yè)的專業(yè)人才。
基層
班組長(zhǎng)管理人員必須具備哪些能力?
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班組長(zhǎng)要做到以上的
鄧涵兮
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主管的團(tuán)隊(duì)建設(shè) (15)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
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領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
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班組長(zhǎng)基礎(chǔ)管理技能修煉 ■課程背景
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班組長(zhǎng)管理人員的定位，是以擔(dān)任管理職務(wù)為職業(yè)的專業(yè)人才。
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班組長(zhǎng)管理人員必須具備哪些能力?
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班組長(zhǎng)要做到以上的
《演講技巧與呈現(xiàn)》-龍濤老師
演講
口才
演講技巧
龍濤
溝通
2024年8月10日，福建省演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)龍濤老師應(yīng)華威集團(tuán)之邀，成功舉辦了兩場(chǎng)別開生面的培訓(xùn)課程，分別為《演講技巧與呈現(xiàn)》及《培訓(xùn)師成長(zhǎng)之精致表達(dá)》，為華
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