趙丹輝,趙丹輝講師,趙丹輝聯(lián)系方式,趙丹輝培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
性格測(cè)評(píng)分析專家
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性格測(cè)評(píng)分析專家

河南,洛陽(yáng) 40 ~ 50 歲
《尋找魔獸》 《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》 《九型人格與人力資源》 《九型人格與親子教育》 《卓越團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》 《沙漠掘金》
¥20000 元/天
參考價(jià)格
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實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師
企業(yè)人資系統(tǒng)訓(xùn)練導(dǎo)師
某企業(yè)管理技術(shù)有限公司首席講師、咨詢師
某培訓(xùn)中心培訓(xùn)總監(jiān)
河南君誠(chéng)健康產(chǎn)業(yè)特聘講師

【授課風(fēng)格】
實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng):培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。
學(xué)員反映:融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動(dòng)、互動(dòng),學(xué)員愛聽。
不只是激勵(lì),而是系統(tǒng)化的制勝策略。
簡(jiǎn)易、有效、即學(xué)即用。
培訓(xùn)思路開闊、風(fēng)格沉穩(wěn)理性,能利用自身理論知識(shí)結(jié)合實(shí)務(wù)案例,傳遞給學(xué)員實(shí)操性極強(qiáng)的工作方法;同時(shí)能深入分析本土企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中所遇到的管理難題,有很強(qiáng)的企業(yè)管理實(shí)務(wù)診斷能力。

【老師資歷】
作為國(guó)內(nèi)高級(jí)職業(yè)訓(xùn)練師,十年來趙老師親自為眾多知名企業(yè)及個(gè)人提供過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練。直接接受他專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)員達(dá)上萬(wàn)多人?! ?nbsp;  
趙老師培訓(xùn)已多達(dá)近500場(chǎng),其課程滿意率一直保持在96%以上,創(chuàng)下訓(xùn)練界的奇跡。
曾多次策劃、組織、實(shí)施300人以
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[趙丹輝]《九型人格--“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”之識(shí)人用人之道》
課程講授時(shí)間為7小時(shí),贈(zèng)送課程講義,九型性格分析工具。 『九型人格』是我們了解自己和別人行為動(dòng)機(jī)以及情緒反應(yīng)的有效工具。它能清楚地指出自己在安定和壓力狀態(tài)下的行為模式。使我們能知己知彼突破個(gè)性局限,越過事業(yè)高原。 『九型人格』其實(shí)是一個(gè)很古老的智慧,其英文詞Enneagram讀成ANY-a-Gram,意思來自希臘文的Ennea即是“九”的意思,而Gram是指圖形,所以,Enneagram實(shí)際上表
2016-03-09
[趙丹輝]《九型人格與27種動(dòng)態(tài)變化》
九型人格的價(jià)值 ● 幫助您,了解您的個(gè)性及各型號(hào)的個(gè)性優(yōu)勢(shì)及局限; ● 了解不同型號(hào)的行為動(dòng)機(jī)及內(nèi)在注意力焦點(diǎn); ● 提供共同語(yǔ)言,達(dá)致和諧關(guān)系; ● 透過內(nèi)在觀察能自我驗(yàn)證; ● 識(shí)別三個(gè)不同智慧中心:腦、心及身體; ● 更有動(dòng)力; ● 掌握了解個(gè)性局限及如何跳出個(gè)性局限的方法。 九型人格的學(xué)習(xí)方式 享譽(yù)全球的九型人格大師Helen Palmer建議最好的學(xué)習(xí)方法是參加九型人格的工作坊。您無(wú)法
2016-03-09
[趙丹輝]《九型人格工作坊》
完美型?。≧eformer/Perfectionist):一個(gè)完美主義者 基本恐懼:怕自己錯(cuò)、變壞、被腐敗 基本欲望:希望自己是對(duì)的、好的、貞潔的、有誠(chéng)信的 對(duì)自己的要求:只要我做得對(duì),我就okay了。 特質(zhì):世界是黑白分明的,對(duì)是對(duì),錯(cuò)是錯(cuò);做人一定要公正,有節(jié)制;做事一定要有效率。 順境(被認(rèn)同時(shí)):追求崇高的理想,追求完美 逆境(不被認(rèn)同時(shí)):過度批判,缺乏彈性,自以為是。 處理感情的方法
2016-03-09
[趙丹輝]《卓越團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》
【課程背景】 n 為什么許多企業(yè)人員齊全、條件齊備,目標(biāo)卻難以實(shí)現(xiàn)、阻力重重? n 為什么許多企業(yè)主管苦口婆心、用盡心機(jī),團(tuán)隊(duì)卻難以和諧、績(jī)效平平? n 為什么許多企業(yè)員工德才兼?zhèn)?、激情滿懷,價(jià)值卻難以體現(xiàn)、跳槽匆匆? 任何一個(gè)企業(yè)若想做到基業(yè)長(zhǎng)青,除了完善的管理系統(tǒng),還必須有強(qiáng)大的企業(yè)精神造就的執(zhí)行力,因?yàn)楣芾淼南到y(tǒng)和工具都會(huì)隨時(shí)代而改變,唯有精神生生不息! 當(dāng)今中國(guó)企
2016-03-09
[趙丹輝]《尋找魔獸》
這套科學(xué)系統(tǒng)的工具,把人分成老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹四種動(dòng)物屬性的性格,通過它可以找到自己所屬的動(dòng)物屬性。 這不僅能夠讓個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的天賦,還會(huì)給團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)化配置、人才的最大化利用提供理論指導(dǎo),改善團(tuán)隊(duì)行為,一起打造一個(gè)優(yōu)配的團(tuán)隊(duì) ● 希望通過“體驗(yàn)式教育”來進(jìn)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的組織。 ● 不滿足于傳統(tǒng)拓展培訓(xùn)所具有收益,希望能在原有課程基礎(chǔ)上獲得更多收獲。 ● 組織有大批新人加入,可以通過認(rèn)知工具
2016-03-09
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