模塊一、創(chuàng)新思維 目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)員理解創(chuàng)新的基本含義以及阻礙創(chuàng)新的因素 l 創(chuàng)新從哪里來？ l 什么是創(chuàng)新？ l 阻礙我們創(chuàng)新的主要因素是什么？ l 我們?nèi)绾斡行Т蚱苿?chuàng)新思維的障礙 模塊二、問題重構(gòu)法
模塊一、認(rèn)識行動學(xué)習(xí)-行動學(xué)習(xí)與問題解決 目標(biāo)： 什么是真正的問題？我們應(yīng)該如何去面對這些錯綜復(fù)雜的問題？什么是行動學(xué)習(xí)？它和傳統(tǒng)的培訓(xùn)有什么不同？它能給我們的工作和生活帶來哪些幫助？本單元對行動學(xué)
【課程大綱】 我們今天要完成的任務(wù)是什么？ --課程開始之前需要確定的一個正在發(fā)生的創(chuàng)新問題。 --課程結(jié)束時候，得到一個解決這個問題的創(chuàng)新方案。 模塊一、創(chuàng)新的本質(zhì) 目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)員理解“以用戶需求
模塊一、心態(tài)與思維 目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)員理解本次課程以及工作中解決問題，所需的心態(tài)與思維：積極主動。 l 上帝規(guī)則：給痛苦，然后給解決方案 l 積極主動的好處和消極被動的壞處 l 關(guān)注圈與影響圈 模塊二、
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