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國學(xué)智慧與企業(yè)應(yīng)用
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國學(xué)智慧與企業(yè)應(yīng)用

北京 40 ~ 50 歲
《國學(xué)智慧與管理應(yīng)用》、《老子智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《解讀王陽明一切心法》、《探尋莊子的智慧》、《問道老子》、《向鬼谷子借智慧》、《第三代執(zhí)行力》、《向解放軍學(xué)管理》、《高效溝通》、《新員工角色轉(zhuǎn)換》等
¥20000 元/天
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 國學(xué)與管理應(yīng)用資深講師，支點(diǎn)管理的開創(chuàng)者，第三代執(zhí)行力的開創(chuàng)者，中式管理學(xué)的變革者。優(yōu)秀軍人出身，自幼出身道教俗家弟子世家，老子《道德經(jīng)》增注者。北京大學(xué)客座教授，清華大學(xué)客座教授，國家高級(jí)心理咨詢師，總裁私人教練，性格分析師，商務(wù)談判專家。今年四十多歲，有近二十年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷，從職業(yè)經(jīng)理人到創(chuàng)辦企業(yè)，從基層到高層的任職經(jīng)歷，從國企、民企到外企的職業(yè)轉(zhuǎn)型，豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)使其研究的內(nèi)容符合本土管理特色且注重實(shí)操效果；常年在企業(yè)的咨詢與實(shí)踐中歷練，更讓其講授的內(nèi)容覆蓋不同商業(yè)領(lǐng)域并帶給學(xué)習(xí)者嶄新的視角。深諳企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理哲學(xué)，總結(jié)并倡導(dǎo)中式管理的方法技巧和工具，逐步形成獨(dú)有完整的管理系統(tǒng)。這套系統(tǒng)以國學(xué)為根基，以心理學(xué)為支撐，以執(zhí)行力為手段，以快速提升企業(yè)績效為目標(biāo)。

【從業(yè)經(jīng)歷】
   他是一位國學(xué)文化的熱衷者。他出身道家俗家弟子世家，自幼受家庭環(huán)境影響，學(xué)習(xí)道家
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[楊碩]卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)訓(xùn)練營
卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)訓(xùn)練營 課程背景 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個(gè)人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過程中提供的知識(shí)。 課程目的 通過素質(zhì)訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝
2020-02-12
[楊碩]打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力 【課程背景】 領(lǐng)導(dǎo)能力是知識(shí)與智慧的綜合體現(xiàn)。企業(yè)的生存與發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)者居核心地位，甚至是決定性的因素。企業(yè)的經(jīng)營決策正確與否，直接影響著企業(yè)的生存與發(fā)展。企業(yè)的決策掌握在領(lǐng)導(dǎo)者的手上，領(lǐng)導(dǎo)者的能力高低，就直接影響著每項(xiàng)決策的準(zhǔn)確程度。卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，一般具有多方面的領(lǐng)導(dǎo)能力。 【課程目的】 真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)根據(jù)企業(yè)的多種需求，逐漸形成一套獨(dú)特的技能、價(jià)值觀、人格特點(diǎn)和態(tài)度。他們能
2020-02-12
[楊碩]新進(jìn)員工角色轉(zhuǎn)換
新進(jìn)員工角色轉(zhuǎn)換 課程背景： 剛剛從學(xué)校走出來踏入職場的新員工，會(huì)有很多的迷茫和不確定……… 這是否是合適自己的工作? 能否合適自己的專業(yè)或能力? 能否得到認(rèn)可，成就夢(mèng)想? 自己能否勝任，是否有發(fā)展的前景? 這份職業(yè)機(jī)會(huì)是否能讓我獲取好生活? 會(huì)不會(huì)遭遇很不公平的企業(yè)、人、事呢? 這些職場的環(huán)境是否能讓我建立和諧的人際關(guān)系? 上面，看上去這么多不確定的問題，其實(shí)只是一個(gè)問題“那就是在這個(gè)職場里我
2020-02-12
[楊碩]向解放軍學(xué)----高效執(zhí)行力
向解放軍學(xué)----高效執(zhí)行力 【課程背景】 執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內(nèi)耗，不僅會(huì)消耗企業(yè)的大量人力、財(cái)力，還會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)，影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執(zhí)行力，首先要從管理上得以體現(xiàn)，用管理的方法來形成企業(yè)的整體風(fēng)格和氛圍，最后使整個(gè)企業(yè)和人員都具備這種能力。 【課程目的】 每個(gè)人都會(huì)走路，世界上能把路走的最漂亮的是解放軍！ 每個(gè)人都會(huì)疊被子，世界上能把被子疊的最漂亮的還是解放軍！ 每個(gè)部
2020-02-12
[楊碩]高效溝通
高效溝通 【課程背景】 一個(gè)溝通順暢的團(tuán)隊(duì)或組織，他們總是能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)著想；他們總是能在困難面前放下自我勇于擔(dān)當(dāng)；他們懂得團(tuán)隊(duì)間需要緊密合作來凝聚力量；他們的執(zhí)行力總是最高效的。而一個(gè)溝通不暢的組織或團(tuán)隊(duì)，他們總是為自己著想；他們總是在困難面前推諉逃避而沒有擔(dān)當(dāng)；他們自私自利總想著事不關(guān)己高高掛起；他們的執(zhí)行力總是最低效的。如果溝通出現(xiàn)偏差或誤會(huì)將會(huì)直接影響執(zhí)行結(jié)果，差之毫厘失之千里。 從古代到
2020-02-12
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