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演講力、領(lǐng)導(dǎo)力、非權(quán)力影響力、變革管理
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演講力、領(lǐng)導(dǎo)力、非權(quán)力影響力、變革管理

上海 50 ~ 60 歲
《領(lǐng)導(dǎo)力修練與變革管理》 《執(zhí)行力與高效團(tuán)隊管理》 《新任管理者上崗之道》 《非權(quán)力影響力》 《解密領(lǐng)導(dǎo)者的演講力》 《創(chuàng)新思維的工具與方法》
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【個人簡介】:章春明老師,50年人生閱歷、30年跨界實踐、18年專注培訓(xùn)

【人生使命】“立足三尺講臺,點(diǎn)化十萬精英”

【培訓(xùn)理念】“有效培訓(xùn)、促導(dǎo)變化、創(chuàng)造價值”

倡導(dǎo):“掌握演講四步法,人人勝過奧巴馬!”

 

經(jīng)過2次教練輔導(dǎo),成功幫助某知名銀行一位演講初賽冠軍贏得復(fù)賽第一名、決賽第一名!成就冠軍中的冠軍中的冠軍,考慮到冠軍在英文中首字母為C,簡稱【C立方】。

 

經(jīng)過兩周的輔導(dǎo),世界500強(qiáng)企業(yè)一名亞太區(qū)女性管理者在競聘演講比賽中排名第一,成功晉升至全球銷售部副總經(jīng)理崗位。

去年5月兩天的內(nèi)訓(xùn),客戶將學(xué)員學(xué)習(xí)心得匯編成書,并指定由章老師主講10月份第2期三天內(nèi)訓(xùn),進(jìn)而提出今年第3期內(nèi)訓(xùn)需求。授課地點(diǎn),包括北、上、廣、深、江、浙、皖、贛,以及內(nèi)蒙古、青海、新疆、黑龍江、重慶、四川、湖南、湖北、山東、陜西、甘肅、河南、河北、云南等地。

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[章春明]《優(yōu)問:改變提問,改變?nèi)松?/a>
我們都渴望答案,但首先要學(xué)會提問,探詢是具有創(chuàng)新意識的高管們?nèi)〉贸晒Φ囊粋€關(guān)鍵要素。 ——Warren Berger 即使當(dāng)你成了那個掌控局面的人物,最為有效的方式常常并非發(fā)出指令,而是提出問題。 ——布雷恩.格雷澤 能激發(fā)起創(chuàng)造性思維,最主要的因素是匠心獨(dú)運(yùn)的問題。 ——博恩.崔西 前言 研究表明,兒童在四歲時達(dá)到提問的高峰,之后提問的數(shù)量銳減。 人們帶著好奇心走進(jìn)校園,卻帶著老師、同學(xué)普遍認(rèn)
2019-03-19
[章春明]《優(yōu)說:演講致勝》  
課程名稱:《優(yōu)說:演講致勝》 有人說 “是金子總會發(fā)光?!蔽艺f,如果你是金子的話,在關(guān)鍵時刻,必須立刻發(fā)光! 僅僅是內(nèi)容正確的演講,離及格還差很遠(yuǎn)。掌握演講四步法,人人勝過奧巴馬! 讓無力者有力,讓有力者有位,讓有位者有為。 ——章春明 1.1 講師簡介 章春明 【C立方】 演講教練、資深培
2020-06-11
[章春明]《新任管理者上崗之道》2天
第一章 管理者的角色認(rèn)知 ? A*B=C ? 管理的定義 ? 競賽:重新認(rèn)識你的伙伴 ? 管理的職能 ? 思考:你是負(fù)責(zé)解決什么問題的人? ? 從員工到管理者的角色轉(zhuǎn)換 ? 管理者的素質(zhì)要求:4H ? 案例討論1:服務(wù)創(chuàng)新 ? IQ與EQ ? 管理者的職業(yè)心態(tài) ? 案例討論2:技術(shù)背景出身的管理者該怎么當(dāng)? 第二章 ? 目標(biāo)管理 什么是目標(biāo)管理 ? 為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理 ? 練習(xí):設(shè)定怎樣的目標(biāo)
2017-04-13
[章春明]《非權(quán)力影響力》2天
一、理解影響力 ? 破冰 ? 影響力的定義 ? 小組討論:誰最具有影響力?為什么? ? 影響力的類型 ? 有效影響者的三大特質(zhì) 二、非權(quán)力影響力IWA模型 ? IWA模型 ? 價值觀 ? 需求與激勵因素 ? 如何運(yùn)用IWA模型 ? 影響同事的案例:小馬和小羅 三、影響力的6大原則 ? 互惠 ? 承諾與一致 ? 社會認(rèn)同 ? 喜好 ? 權(quán)威 ? 短缺 ? 第一天內(nèi)容回顧 ? 作業(yè):學(xué)員的真實案例
2017-04-13
[章春明]《解密領(lǐng)導(dǎo)者的演講力》2天
一、 演講的關(guān)鍵因素 ? 演講的目標(biāo)聽眾 ? 演講目標(biāo) ? 語言:內(nèi)容和結(jié)構(gòu) ? 聽覺:聲音 ? 視覺:身體語言 ? 學(xué)員演練(1分鐘) 二、 如何組織演講內(nèi)容? ? 確定目標(biāo) ? 分析聽眾 ? 組織信息-使內(nèi)容具有邏輯性 ? 傳遞關(guān)鍵的和一致的信息 ? 清晰陳述你的觀點(diǎn)使其具有說服力 ? 學(xué)員演練:3種基本結(jié)構(gòu)、3種觀點(diǎn)結(jié)構(gòu)、4種輔助計劃 ? 學(xué)員演練:1分鐘導(dǎo)入、1分鐘收結(jié) ? 作業(yè):準(zhǔn)備第
2017-04-13
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