【課程背景】：

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)成為很多青少年、甚至是兒童的一大頑癥。過(guò)度的使用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)嚴(yán)重的影響到孩子的身心健康和學(xué)習(xí)成績(jī)，重者走向犯罪道路。網(wǎng)絡(luò)就像“毒品”容易上癮，戒掉很難，不戒又影響未成年少年的身心發(fā)展、行為習(xí)慣和人格品質(zhì)，到底要不要給孩子使用網(wǎng)絡(luò)？如何使用？如何有效合理的控制孩子使用網(wǎng)絡(luò)？已經(jīng)成為家長(zhǎng)最頭疼的教育問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子而言有有利的一面，也有不利的一面，家長(zhǎng)如何有效管控才是最關(guān)鍵的，管控得好對(duì)孩子的知識(shí)面擴(kuò)展，思維開(kāi)拓有幫助，不管控或者管控不到位孩子陷入其中不能自拔，對(duì)孩子各方面的影響是嚴(yán)重的！

【課程對(duì)象】:3-16歲孩子的爸爸媽媽、長(zhǎng)輩

【課程時(shí)間】：0.5-1天（3-6小時(shí)）

【授課方式】：現(xiàn)實(shí)案例分析+情景模擬+討論互動(dòng)+精彩游戲+提問(wèn)互動(dòng)+角色扮演+生動(dòng)點(diǎn)評(píng)

【課程特色】：

以大量現(xiàn)實(shí)的生活案例為藍(lán)本，從心理學(xué)、教育學(xué)、婚姻家庭學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)和法律等方面的專業(yè)知識(shí)角度入手，用理論+生活實(shí)踐的教學(xué)方法，向?qū)W員呈現(xiàn)家長(zhǎng)管控孩子使用網(wǎng)絡(luò)存在的誤區(qū)和問(wèn)題點(diǎn)，深入淺出的向?qū)W員傳授和分享如何合理、科學(xué)、有效的管理孩子使用網(wǎng)絡(luò)的方法和技巧，淺顯易懂，學(xué)之即用，教練式互動(dòng)體驗(yàn)授課，氣氛活躍互動(dòng)，幽默風(fēng)趣。

【課程收益】：

1、了解什么是網(wǎng)絡(luò)成癮，網(wǎng)絡(luò)成癮有哪些具體癥狀

2、了解造成網(wǎng)絡(luò)成癮的原因有哪些，有哪些表現(xiàn)

3、了解網(wǎng)絡(luò)成癮后，孩子的心理狀態(tài)是什么樣，有哪些嚴(yán)重的心理依賴性

4、清楚網(wǎng)絡(luò)成癮給孩子帶來(lái)哪些嚴(yán)重的危害和影響

5、掌握解決孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的辦法和技巧，讓孩子理性使用網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到學(xué)習(xí)和玩樂(lè)兩不誤

【課程大綱】：

一、什么是網(wǎng)絡(luò)成癮

1、 網(wǎng)絡(luò)成癮概念

2、 網(wǎng)絡(luò)成癮：表現(xiàn)和行為

二、網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀

1、 國(guó)外網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀

2、 國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀

3、 網(wǎng)絡(luò)成癮者訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容和極端行為表現(xiàn)

三、網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)

1、沉溺于網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)

2、耐受性越來(lái)越強(qiáng)

3、難以控制

4、戒斷反應(yīng)

5、放棄活動(dòng)

6、無(wú)法自控應(yīng)

四、孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的原因

1、 父母方面的原因

2、 網(wǎng)絡(luò)本身的客觀原因

3、 心理情感原因

4、 攀比原因

5、 自我方面的原因

五、孩子的網(wǎng)絡(luò)依賴心理

1、 適當(dāng)上網(wǎng)的合理性

2、 過(guò)度上網(wǎng)導(dǎo)致的人格問(wèn)題

六、網(wǎng)絡(luò)成癮的危害

1、生理方面

2、心理方面

3、人格方面

4、 社會(huì)關(guān)系方面

5、 行為方面

七、解決網(wǎng)絡(luò)成癮的方法

1、端正家長(zhǎng)對(duì)子女上網(wǎng)態(tài)度

2、引導(dǎo)孩子加強(qiáng)自我管理-7