張木藍(lán),張木藍(lán)講師,張木藍(lán)聯(lián)系方式,張木藍(lán)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
張木藍(lán) 2019年度中國200強講師
短視頻領(lǐng)域 、微課培訓(xùn)領(lǐng)域、人力資源領(lǐng)域、新媒體運營
52
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量

短視頻領(lǐng)域 、微課培訓(xùn)領(lǐng)域、人力資源領(lǐng)域、新媒體運營

浙江,寧波 40 ~ 50 歲
主講課程: 1、《教您輕松玩轉(zhuǎn)微課訓(xùn)練營》 2、《真人出鏡錄課直播—OBS教程》 3、《基于情境的MG動畫微課設(shè)計與開發(fā)》 4、《從內(nèi)訓(xùn)師到微課開發(fā)師的5項能力修煉》
¥15000 元/天
參考價格
簡介 查看>>
?木藍(lán)微課工作室創(chuàng)辦者
?中華講師網(wǎng)百強講師
?時代光華等15家培訓(xùn)機構(gòu)合作講師
?山東大學(xué)經(jīng)濟研究院合作講師
?《教您輕松玩轉(zhuǎn)微課》等3項微課系列課程的版權(quán)所有人
?獲經(jīng)驗萃取的課程版權(quán)授權(quán)
?入選2018年度中華講師網(wǎng)聯(lián)合360網(wǎng)評選的200強
?入選2019年度中華講師網(wǎng)聯(lián)合講師協(xié)會評選的200強
?在視頻號、小紅書、抖音號、喜馬拉雅FM、百家號等全網(wǎng)矩陣均開設(shè)賬號
?喜馬拉雅FM、千聊、荔枝微課認(rèn)證老師
?曾先后在上市集團商學(xué)院擔(dān)任“微課設(shè)計與研發(fā)”負(fù)責(zé)人
?累計為企業(yè)成功輸出百門微課,為基層崗位培訓(xùn)指導(dǎo)提供線上培訓(xùn)指導(dǎo)
?曾任中國企業(yè)500強培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
?工商管理學(xué)士學(xué)位
?獲國家級二級人力資源管理師
?獲國家全媒體運營師

木藍(lán)老師,自2007以來,累計16年一直深耕于培訓(xùn)工作領(lǐng)域,先后在咨詢業(yè)、制造業(yè)、連鎖業(yè)、服務(wù)行業(yè)、餐飲行業(yè)、大型教育培訓(xùn)
課程 更多>>
[張木藍(lán)]木藍(lán)老師教您6步搞定PPT混剪微課
木藍(lán)老師教您6步搞定PPT混剪微課 發(fā)布日期:2021/12/20 【課程背景】 5G短視頻時代,真人出鏡的混剪微課因具高識別度、互動性強、畫面交互感強的特質(zhì),成為自媒體時代短視頻”新寵“,所以更易于在自媒體時代打造個人IP。 木藍(lán)老師在原版權(quán)課程《教您輕松玩轉(zhuǎn)微課》的基礎(chǔ)上,對課程進(jìn)行再造升級,傾情推出真人出鏡的PPT混剪微課。 本課程教大家學(xué)習(xí)如何拍攝錄制真人出鏡、從化妝、布光、綠布摳圖、P
2021-12-20
[張木藍(lán)]《基于關(guān)鍵崗位經(jīng)驗萃取的微課設(shè)計與開發(fā)》
《基于關(guān)鍵崗位的經(jīng)驗萃取的微課設(shè)計與開發(fā)》工作坊 課程簡介 n課程背景: 華為任正非曾說:企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗的浪費。 當(dāng)今企業(yè)因關(guān)鍵崗位人才流失,沒有及時將隱性經(jīng)驗顯性化,萃取最佳實踐成果。帶來 了諸多問題: ?因關(guān)鍵崗位員工調(diào)崗或離職,無法“將經(jīng)驗?zāi)芰舸嫦聛怼贝_保崗位工作的傳承過渡; ?關(guān)鍵崗位個人經(jīng)驗沒有及時轉(zhuǎn)化成集體智慧,無法幫助提升團隊整體能力; ?沒有將關(guān)鍵崗位人員的零散經(jīng)驗系統(tǒng)化
2021-08-02
[張木藍(lán)]《基于內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的微課設(shè)計與開發(fā)》
基于內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的微課設(shè)計與開發(fā) 【課程介紹】 企業(yè)內(nèi)部師資培養(yǎng)不斷演化升級,從最初1.0版的“有課講”,發(fā)展到2.0版的“講好課”,最后發(fā)展到現(xiàn)在的3.0版的“講微課”。內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的不斷更新迭代,其發(fā)展本質(zhì)就是從注重內(nèi)容創(chuàng)造到傳播載體的演化。所以,本課程以內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)為底層設(shè)計,升級演化到內(nèi)訓(xùn)師向微課開發(fā)師的轉(zhuǎn)型發(fā)展。 【學(xué)習(xí)預(yù)期】 n以內(nèi)訓(xùn)師成長的學(xué)習(xí)發(fā)展路徑構(gòu)建內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系; n以建構(gòu)主義為
2021-05-31
[張木藍(lán)]《從零到精通:6招教您輕松玩轉(zhuǎn)多場景H5微課》
《從零到精通:6招教您輕松玩轉(zhuǎn)多場景H5微課》 課程大綱 【課程背景】 移動互聯(lián)網(wǎng)時代,多場景下H5紛紛嶄露頭腳,它以圖片、音樂、視頻、超鏈接等超文本手機網(wǎng)頁形式,展現(xiàn)營銷推廣、品牌宣傳、活動宣傳等多場景應(yīng)用,可實現(xiàn)PC端、移動端跨平臺交互使用,給受眾人群在碎片化時間帶來超強的交互體驗感,憑借其趣味性,具有快速傳播裂變的功能。如何運用H5新媒體運營工具,制作多場景下微課,助力企業(yè)營銷推廣、公司招
2021-03-09
[張木藍(lán)]《基于情境的MG動畫微課的設(shè)計與開發(fā)》
基于情境的MG動畫微課的設(shè)計與制作 【課程背景】 科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,知識經(jīng)濟更新迭代,讓我們不得不加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。 然而,生活節(jié)奏變快,城市化版塊變大,休閑、工作與學(xué)習(xí)時間相互被壓縮,迫使學(xué)習(xí)者注意力變短,與信息的交互性變得短平快,碎片化信息獲取成為趨勢。 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起,催生出新型學(xué)習(xí)形式——移動學(xué)習(xí),實現(xiàn)學(xué)習(xí)者突破時空限制、隨時隨地的學(xué)習(xí)需求。 微課正是伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),適應(yīng)移動學(xué)習(xí)這種新型學(xué)
2020-07-01
視頻 更多>>

Copyright©2008-2024 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) 3969a.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師