【課程大綱】 1. 理解招聘對業(yè)務(wù)主管的重要性 組建團隊 差異化識別人員的重要性 2. 面試過程把控 面試前的準備 l 熟悉你招聘的職位 - 工作職責(zé)/工作流程/掌握工具 - 工
第一階段 高潛力人才庫建設(shè) ? 小練習(xí)：發(fā)現(xiàn)你的潛能 ? 常見的高潛力人才項目設(shè)計思路 ? 案例討論：潛力人才庫的難點與弊端 ? 如何實施人才需求分析 ? 如何界定潛力人才標準： ? 任
課程內(nèi)容： 一. 銷售心態(tài) 1、 富足心態(tài) 2、 執(zhí)行力 3、 銷售的規(guī)律 4、 定義自我 5、 第一印象包裝和策劃 6、 優(yōu)秀銷售的三個基本素質(zhì) 二. 溝通 所有銷售的問題，都是溝通的問題 1
一． 管理者角色轉(zhuǎn)變 l 一：角色認知 ü 經(jīng)理是具有職業(yè)素養(yǎng)的管理人員 ü 經(jīng)理的心態(tài)修煉 ü 經(jīng)理的基本素養(yǎng) l 二．角色認知：作為下屬的經(jīng)理 ü 角色定位：職務(wù)代理人 ü 四項職業(yè)規(guī)范 ü 角
課程模塊 一、積極主動，操之在我——職業(yè)化員工的心理建設(shè) 1、理解差異 2、了解企業(yè)發(fā)展客觀規(guī)律，找到員工與企業(yè)的橋梁 3、影響圈、關(guān)注圈與掌控圈 4、職業(yè)化素養(yǎng)的核心要求 5、拉姆查蘭的職業(yè)發(fā)展路
2 現(xiàn)場測評：十分鐘了解自我溝通風(fēng)格 單元一：借你一雙慧眼——DISC職場人格分析 1. DISC歷史介紹 2. 人是有傾向性的 3. 坐標上的DISC 4. 預(yù)測與管理 單元二：溝通”理解
現(xiàn)場測評：十分鐘現(xiàn)場進行測評 一、管理者角色轉(zhuǎn)變 1、企業(yè)不同階段對人才的訴求 2、中國企業(yè)管理者的管理思維盲區(qū) 3、從管理走向領(lǐng)導(dǎo) 4、拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)力體系 u 工作價值理念 u 核心精力分配 u
課程介紹: 培訓(xùn)管理取得了一定成效，可是上級領(lǐng)導(dǎo)或培訓(xùn)專員一換，培訓(xùn)又被打回原形；你精心做好的培訓(xùn)預(yù)算，上級領(lǐng)導(dǎo)層層“砍價”，培訓(xùn)經(jīng)費少的可憐，讓“巧婦難為無米之炊”；快到年底了，要做下一年度培
《潛力人才梯隊培養(yǎng)與繼任計劃》 背景介紹： 隨著現(xiàn)代企業(yè)的市場環(huán)境變化越來越快，以及中國企業(yè)對人才的重視程度不斷提高，一場日益激烈的“人才戰(zhàn)爭”已經(jīng)全面打響。而應(yīng)對人才戰(zhàn)爭的關(guān)鍵，除了加大對外部
《高效溝通》 【課程背景】 職場中人與人之間的溝通關(guān)鍵在于對人的解讀。DISC職場人格的分析與解讀可以有效幫助我們解讀每個人的人格特征，這也是高效溝通的本質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，借助正確的溝通思維方式與有效
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