魯一鳴,魯一鳴講師,魯一鳴聯(lián)系方式,魯一鳴培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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魯一鳴:故事品牌營銷
2022-11-01 2346
對象
市場營銷人員  中高層管理者  創(chuàng)業(yè)者
目的
提升故事品牌營銷能力
內(nèi)容

【課程背景】


作為市場營銷人員,你是否碰到過如下場景:


產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重,無差異,用戶傻傻分不清;

講述產(chǎn)品特征、優(yōu)勢和利益,再難打動人心;

大多數(shù)產(chǎn)品展示,內(nèi)容干癟空虛,令人昏昏欲睡,浪費市場費用;

新品介紹,市場推廣,投入巨大,但無法喚起消費熱情、無法贏得用戶;


……….



而另一方面


打開微信,當看到吸引人的軟文,我們情不自禁想擁有軟文中提到的某款產(chǎn)品。打開抖音快手,觀看短視頻,有欲望拿下視頻中提到的產(chǎn)品或服務(wù)。本質(zhì)上,人們不太喜歡廣告,尤其不喜歡只會自賣自夸,強調(diào)產(chǎn)品特征賣點的廣告。但充滿創(chuàng)意,有故事情節(jié)的廣告,人們又十分追捧!


為什么區(qū)別如此大?

 

答案是,一個有好故事,一個沒有好故事。我們都喜歡故事,喜歡帶故事的產(chǎn)品。這就是我們常說的內(nèi)容營銷,內(nèi)容營銷就是故事營銷!


故事有巨大的力量

有故事的產(chǎn)品容易打動人心

有故事的產(chǎn)品容易讓人記住

品牌故事,賦予產(chǎn)品生命

創(chuàng)始故事,賦予產(chǎn)品獨特基因

研發(fā)故事,賦予產(chǎn)品巨大韌性

用戶故事,建立起與客戶間的信任

……….

總之,故事就是產(chǎn)品和品牌營銷的基礎(chǔ)!

如果你希望產(chǎn)品有情況,讓產(chǎn)品有生命力,讓產(chǎn)品有故事

歡迎參加故事營銷課!


【培訓對象】

創(chuàng)始人、企業(yè)各級管理者、銷售和市場人員。


【培訓形式】

講授、案例分析、情景演練、小組討論、視頻教學等



【課程收益】

重塑產(chǎn)品亮點

結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品故事

提升故事營銷思維

產(chǎn)品故事的四大類型

提升創(chuàng)新創(chuàng)意的能力

產(chǎn)品FAB轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品故事

挖掘產(chǎn)品相關(guān)的好故事線索

體現(xiàn)產(chǎn)品優(yōu)勢、打動人心、令人印象深刻的產(chǎn)品故事



【課程大綱】

故事力量故事促傳播

好故事的六個緯度

故事畫面感從哪里來

故事在營銷中的運用挖掘線索培養(yǎng)好奇心

向莫言學習故事

最系列故事和第一次故事

故事的四個方向

與受眾有共鳴的故事故事結(jié)構(gòu)強化故事偶然與神奇

吸引人的故事結(jié)構(gòu)

為故事設(shè)計墊子

設(shè)計故事懸念

提升故事靈動性故事實戰(zhàn)為一款產(chǎn)品設(shè)計故事,展示、并評選最受歡迎的故事



【課程特點】

1、課程可以按照企業(yè)內(nèi)訓實際需要調(diào)整;立足實際、為企業(yè)提供具有實用價值的觀念與方法、工具與實戰(zhàn)技巧,幫助企業(yè)解決實際問題;

2、互動式、引導式、演練式教學。倡導學員與老師、學員與學員之間的交流討論,重視故事分享、活學活用、現(xiàn)學現(xiàn)練、貼近現(xiàn)實,提升故事能力;3、版權(quán)課程、自成特色,自成體系。兼顧專業(yè)性和活躍性,注重教學的深入淺出、清晰有條理,授課風格風趣幽默、生動易懂,善于運用故事、游戲、角色扮演、研討、互動等方法增強教學效果。                      


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