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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力禪修

北京 50 ~ 60 歲

《領(lǐng)導(dǎo)者的禪修》《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力》《管理的核心能力：團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)》《JPS：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與極速執(zhí)行》《對團(tuán)隊(duì)的績效管理》《經(jīng)理人角色定位與責(zé)任》《執(zhí)行力心法》《企業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)機(jī)制建設(shè)》

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趙少賓老師
北京培訓(xùn)師聯(lián)合會（京培聯(lián)）副會長
北大博雅特聘講師
第13屆“中國金牌講師100強(qiáng)”
CSAL行動學(xué)習(xí)認(rèn)證催化師
CLAVIS PI測評認(rèn)證分析師
正念、禪修導(dǎo)師
《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師
《培訓(xùn)》雜志特約研究員
《中國培訓(xùn)》“我是好講師、我有好課程”全國大賽總決賽評委
CSTD學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)全國大賽評委
2018“中國企業(yè)教育百強(qiáng)”評審專家
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曾任：東方園林 | 企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長
曾任：新奧集團(tuán) | 培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)中心副主任
曾任：北京安必信電子科技有限責(zé)任公司 | 人力資源總監(jiān)、總裁辦主任

【擅長領(lǐng)域】禪修；領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)建設(shè)
曾在一所高校和三家上市公司工作，歷任管理教研室主任、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、總裁辦主任和企業(yè)大學(xué)校長。
有30多年的教學(xué)、HR與培訓(xùn)管

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[趙少賓]管理者的角色定位與責(zé)任: 管理者的角色定位與責(zé)任【課程背景】管理工作與專業(yè)工作是兩類不同的性質(zhì)的工作，各自角色定位不同、職責(zé)也不同，所需要的知識、技能也相差極大。員工的職業(yè)化是所有企業(yè)都在關(guān)注的，因?yàn)樗苯佑绊憟?zhí)行力，影響業(yè)績，影響企業(yè)的競爭力。然而又是大部分企業(yè)管理人員所頭疼的一個問題。在工作過程中常常會遇到許多問題—— 缺乏自動自發(fā)與敬業(yè)勤力對組織缺乏忠誠，對員工缺乏尊重跨部門合作效率低，沖突多團(tuán)隊(duì)意識淡; 2018-12-19

[趙少賓]JPS：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與極速執(zhí)行: JPS：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與極速執(zhí)行【課程背景】只有16%的被訪者承認(rèn)他們的工作團(tuán)隊(duì)會共同計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)目地；只有17%承認(rèn)他們的團(tuán)隊(duì)互相理解和進(jìn)行創(chuàng)造性的對話；只有10%認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員能做到為實(shí)現(xiàn)目地相互督促。 ——數(shù)據(jù)來自于富蘭克林·柯維執(zhí)行力調(diào)查和HARRIS INTERACTIVE 怎樣讓部門變成團(tuán)隊(duì)？怎樣激活團(tuán)隊(duì)的智慧并讓智慧連接？怎樣正確的輔導(dǎo)員工？怎樣讓團(tuán)隊(duì)始終聚焦最重要目標(biāo)？怎; 2018-12-19

[趙少賓]高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)：團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)動能: 高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)：團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)動能【課程背景】這是IBM經(jīng)典的培訓(xùn)課程。一個人，不管他的能耐有多大，不管他的經(jīng)驗(yàn)有多豐富，也不可能在某項(xiàng)事業(yè)上獨(dú)自取得成功。這是因?yàn)?，從古至今，沒有哪一個人是十全十美的，總會表現(xiàn)出這樣或那樣的不足。唯有一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，卻可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到完美的境界。所以說，一個人不可能完美，但團(tuán)隊(duì)可以完美。本課程與其它類似課程的根本不同是：拋棄了概念層次的理論性說; 2018-12-19

[趙少賓]管理的核心能力：團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制建設(shè): 管理的核心能力：團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制建設(shè) 【課程背景】對管理人員而言，從機(jī)制上將部門打造成高效組織，通過不斷完善團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效的不斷改進(jìn)，是其核心工作與使命?？冃?，是一切工作的根本目的，任何努力、資源的投入、管理措施都是為了達(dá)成績效目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)績效結(jié)果，是領(lǐng)導(dǎo)力與管理水平的具體體現(xiàn)，員工個人及團(tuán)隊(duì)的績效表現(xiàn)，取決于團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)驅(qū)力、基礎(chǔ)管理水平、對目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的路徑探索能力和對過程推進(jìn)的把控能力; 2018-12-19

[趙少賓]教練式領(lǐng)導(dǎo)力: 《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》大綱導(dǎo)言：【小組討論】帶領(lǐng)下屬的方法、問題和感受一、新生代員工的特點(diǎn) 二、員工對領(lǐng)導(dǎo)的期望三、對管理者的挑戰(zhàn) 【情境研討】小案例第一部分：什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)力一、管理者的角色二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格【練習(xí)】領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格評估三、教練 1. 企業(yè)教練 2. 教練VS教學(xué) 四、教練式領(lǐng)導(dǎo)力的目標(biāo) 1.提高意識； 2. 承擔(dān)責(zé)任：責(zé)任；責(zé)任感；責(zé)任感的衡量標(biāo)準(zhǔn) 第二部分：教練式領(lǐng)導(dǎo)力心法; 2018-12-19

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熱門領(lǐng)域講師: 互聯(lián)網(wǎng)營銷互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營短視頻電子商務(wù) 社群營銷抖音快手新零售網(wǎng)絡(luò)推廣領(lǐng)導(dǎo)力管理技能中高層管理中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理高績效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理溝通技巧執(zhí)行力阿米巴 MTP 銷售技巧品牌營銷銷售大客戶營銷經(jīng)銷商管理銷講門店管理商務(wù)談判經(jīng)濟(jì)形勢宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式私董會轉(zhuǎn)型升級股權(quán)激勵納稅籌劃非財(cái)管理培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說招聘面試人力資源非人管理服裝行業(yè) 績效管理商務(wù)禮儀形象禮儀職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長管理生產(chǎn)管理精益生產(chǎn) 采購管理易經(jīng)風(fēng)水供應(yīng)鏈管理國學(xué) 國學(xué)文化國學(xué)管理國學(xué)經(jīng)典易經(jīng) 易經(jīng)與管理易經(jīng)智慧家居風(fēng)水國際貿(mào)易

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