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團隊領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
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趙少賓:高績效團隊建設(shè):團隊凝聚力與團隊動能
2018-12-19 3136
對象
中基層管理者
目的
本課程可以在課堂讓學(xué)員親歷團隊建設(shè)過程,掌握其精髓! ▲ 建立團隊共同的使命,激發(fā)團隊凝聚力與員工內(nèi)驅(qū)力; ▲ 學(xué)會共創(chuàng)愿景的方法; ▲ 能在團隊成長中正確識別所處階段,并正確運用恰當(dāng)?shù)男袆硬呗裕?nbsp;▲ 能夠在團隊面前自如地演講。
內(nèi)容

高績效團隊建設(shè):團隊凝聚力與團隊動能


【課程背景】

這是IBM經(jīng)典的培訓(xùn)課程。

一個人 ,不管他的能耐有多大,不管他的經(jīng)驗有多豐富,也不可能在某項事業(yè)上獨自取得成功。這是因為,從古至今,沒有哪一個人是十全十美的,總會表現(xiàn)出這樣或那樣的不足。唯有一個優(yōu)秀的團隊,卻可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,達到完美的境界。所以說,一個人不可能完美,但團隊可以完美。

本課程與其它類似課程的根本不同是:拋棄了概念層次的理論性說教,真正從一個團隊的靈魂部分切入,以“市場導(dǎo)向”的服務(wù)意識入手,架構(gòu)團隊富有凝聚力的使命與行動策略,共創(chuàng)激動人心的團隊愿景,建立團隊內(nèi)驅(qū)力;同時,開創(chuàng)性地運用團隊動能的體驗活動,使受訓(xùn)學(xué)員從不同團隊建設(shè)的主題角度,在團隊任務(wù)驅(qū)動下體驗團隊建設(shè)過程,在過程中深刻領(lǐng)悟團隊內(nèi)涵,并在引導(dǎo)下完成呈現(xiàn)任務(wù)。

本課程經(jīng)過近20年的實踐,經(jīng)過了大量不同類型、不同行業(yè)性質(zhì)、不同發(fā)展階段的企業(yè)的檢驗,證明是卓有成效的團隊建設(shè)課程。


【課程收益】 

本課程可以在課堂讓學(xué)員親歷團隊建設(shè)過程,掌握其精髓!

▲   建立團隊共同的使命,激發(fā)團隊凝聚力與員工內(nèi)驅(qū)力;

▲   學(xué)會共創(chuàng)愿景的方法;

▲   能在團隊成長中正確識別所處階段,并正確運用恰當(dāng)?shù)男袆硬呗裕?

▲   能夠在團隊面前自如地演講。


【課程時間】1-2天,6小時/天

【授課對象】企業(yè)各級管理者、員工

【授課方式】講師講授+行動學(xué)習(xí)+角色扮演+實操演練


【課程大綱】

第一部分:團隊的定義與團隊發(fā)展階段

學(xué)習(xí)目標(biāo)

l  理解團隊的內(nèi)涵

l  能夠?qū)φ請F隊特征檢查自己的組織的改進方向

l  掌握在團隊的不同發(fā)展階段應(yīng)有的正確應(yīng)對策略

團隊活動:“七巧板”拼圖游戲

一、什么是團隊

1.團隊的定義

2.高績效團隊的特征

3.團隊評測

活動:團隊建設(shè)獻策

二、團隊的發(fā)展階段

1.組建期

2.激蕩期

3.規(guī)范期

4.高漲期

【小組討論】

1)  團隊在該階段的任務(wù)是什么(團隊在做什么)?

2)  團隊領(lǐng)導(dǎo)的角色是什么(在起什么作用)?


第二部分:激發(fā)內(nèi)驅(qū)力——使命與愿景

學(xué)習(xí)目標(biāo)

l  理解員工內(nèi)驅(qū)力的來源

l  制定具有感召力的使命

l  制定富有鼓舞力的愿景

【小組討論】什么是團隊

一、明確團隊使命

1.需完成的工作

2.策略鏈接

3.盈利模式

練習(xí):制定部門使命

呈現(xiàn)團隊使命宣言

二、創(chuàng)建團隊愿景

1.愿景的構(gòu)成

2.分析馬丁路德金的演講

練習(xí):制定部門愿景

練習(xí):呈現(xiàn)60秒電梯演講


第三部分:團隊體驗與引導(dǎo)練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

l  能夠幫助團隊做出高質(zhì)量的決策

l  能夠有效地處理團隊沖突

l  能夠正確運用反饋技巧

l  能夠積極有效的贊賞團隊成員

一、高質(zhì)量的團隊決策

1.制定團隊決策的五種方式

2.達成共識,獲得生存

3.團隊決策制定中的無效行為

4.什么是高質(zhì)量的團隊決策

5.達成共識或一致決策的技巧

6.總結(jié)

二、有效處理團隊沖突

1.理解團隊沖突

2.了解你的沖突風(fēng)格

3.解析五種沖突風(fēng)格-

4.處理沖突達成協(xié)作的四種方法

5.處理沖突方法的演練

6.總結(jié)

三、建設(shè)性的團隊反饋

1.反饋的價值

2.如何進行反饋

3.體驗反饋

4.總結(jié)

四、團隊贊賞的新視角

1.體驗贊賞

2.贊賞的方式

3.如何“贊”

4.如何“賞”

5.總結(jié)


課程回顧——提煉與總結(jié)

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