王愷,王愷講師,王愷聯(lián)系方式,王愷培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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引題:一個“甜蜜”的故事 一、權(quán)力:即有效地并以負(fù)責(zé)的態(tài)度運用權(quán)力的能力 1、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力是相對的,管理的能力是絕對的 2、權(quán)力的核心在于“可用而不濫用” 視頻:李鴻章談權(quán)力 3、測評:權(quán)力與權(quán)力欲—
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引題:像賣產(chǎn)品一樣“賣崗位” 痛點——關(guān)注求職者“本能” 1、“你不要和我談理想,我的理想是不工作”背后的“本能邏輯” 2、KJ討論:挖掘各個崗位的“痛點”(槽點) 3、放大“痛點”并從“本能”出發(fā)
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一、從校園招聘到校園面試 1、校園面試的3種形式 2、面試現(xiàn)場布置與氛圍營造 3、校園面試的人員構(gòu)成 案例分析:一次失敗的校園面試 二、面試類型 1、結(jié)構(gòu)化面試與半結(jié)構(gòu)化面試 2、文件框面試的創(chuàng)新使
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